第1章 科技哲学研究方法论体系和规则及研究意义 1
1.1 科技哲学的概念 1
1.2 科技哲学研究和创新在社会经济发展中的重要作用 2
1.3 研究科技哲学研究方法论的意义 4
1.4 研究并提出科技哲学研究方法论的时代背景及特点 6
1.5 科技哲学研究方法论的体系和特点 7
1.6 科技哲学研究方法论的十二对规则 10
1.7 科技哲学研究方法论应用智能化 13
1.8 运用科技哲学研究方法论可取得的效果 14
第2章 明确的目的和具体的要求 16
2.1 明确的目的 16
2.1.1 确立远大的理想和具体的目标 17
2.1.2 四类理想和目标 19
2.1.3 理想和目标在实践过程中可进行必要的调整 21
2.1.4 理想和目标要经过长期的不懈努力才能实现 22
2.2 具体的要求 22
2.2.1 对科技哲学研究要求之一：指导思想正确 25
2.2.2 对科技哲学研究要求之二：满足质量要求 25
2.2.3 对科技哲学研究要求之三：较低的代价 26
2.2.4 对科技哲学研究要求之四：较短的工期 26
2.2.5 对科技哲学研究要求之五：要重视生态文明建设和环保 27
2.2.6 对科技哲学研究要求之六：良好的后续服务 28
2.2.7 处理好六项要求之间的关系 28
2.2.8 六项要求的最终目标 28
第3章 切实的内容和正确的态度 30
3.1 切实的内容 30
3.1.1 科技哲学研究工作融入国家总目标 31
3.1.2 根据自身条件和能力选择科技哲学研究的任务 31
3.1.3 考虑客观环境和条件 32
3.1.4 选择科技哲学研究任务要紧抓良好机遇 33
3.1.5 详细剖析确定的科技哲学研究任务 37
3.1.6 找出科技哲学研究任务的重点和难点 38
3.1.7 科技哲学研究要勇于克服困难 39
3.1.8 研究成果必须依靠不断积累 39
3.2 正确的态度和理念 40
3.2.1 勤奋和刻苦 41
3.2.2 严谨和求实 43
3.2.3 改革与开放、开拓与奋进 45
3.2.4 勤于思考、善于创新 47
3.2.5 正确的目标 48
第4章 合理步骤和科学方法 50
4.1 合理的步骤和程序 50
4.1.1 首先做好调查研究 51
4.1.2 事先制订规划 53
4.1.3 科学实施是关键环节 56
4.1.4 重视检查总结和评估 59
4.2 广泛运用先进的科学技术与方法 61
4.2.1 现代科学哲学思想和方法 63
4.2.2 逻辑学原理和方法 64
4.2.3 现代心理学原理 65
4.2.4 系统论和系统工程的思想和方法 65
4.2.5 计算机技术、网络技术、智能化技术和数字化技术 66
4.2.6 各种优化理论和方法 68
4.2.7 试验方法 69
4.2.8 创新的思维、原理和技法 70
4.2.9 预测学理论和方法 70
第5章 充分发挥自身潜能 71
5.1 良好的思想品德 71
5.1.1 正确的人生观和价值观 72
5.1.2 集体主义思想 72
5.1.3 要敢于坚持真理 73
5.1.4 良好的品德 74
5.1.5 严谨的学风和作风 75
5.1.6 良好的习惯 76
5.2 必需的知识和能力 76
5.2.1 学习和掌握各种必要的知识 77
5.2.2 以顽强拼搏的精神进行学习 79
5.2.3 应培育各种必需的能力 81
5.3 健康的身体和珍爱生命 83
5.3.1 重视体育锻炼、增强身体素质 83
5.3.2 注意疾病预防、保持身体健康 84
5.3.3 重视安全、珍爱自己和他人生命 84
5.3.4 保持健康和维持生命的意义 85
5.4 坚韧的毅力和合理的战略战术 85
5.4.1 坚韧的毅力 86
5.4.2 顽强的斗志 87
5.4.3 良好的心理素质 88
5.4.4 灵活机动的战略战术 90
第6章 集体单位科技哲学研究应充分发挥集体潜能 92
6.1 发挥集体单位的潜能至关重要 92
6.2 远见卓识和善于组织的领导 93
6.2.1 把握大方向 93
6.2.2 善于组织管理 94
6.3 足够的技术能力和管理能力 94
6.4 集体团结协作 95
6.5 顽强拼搏的奋斗精神和灵活机动的战略战术 97
第7章 重视客观因素的影响 99
7.1 客观因素对科技哲学研究工作的影响 99
7.2 善于发现和利用良好的机遇 99
7.3 选择合适的环境 101
7.3.1 狭义环境——地点 101
7.3.2 广义环境——自然环境、社会环境、技术环境、资金环境、市场环境和政策环境 101
7.3.3 如何利用良好的客观环境 103
7.4 充分利用客观条件 103
7.4.1 客观条件的种类 103
7.4.2 如何创造和利用良好的条件 105
第8章 科技哲学研究应充分发挥动态因素的作用 106
8.1 动态因素在科学技术研究过程中的重要作用 106
8.2 不断学习、学用结合 107
8.3 经常检查、定期总结 108
8.3.1 检查和总结的目的 108
8.3.2 检查和总结的内容 109
8.3.3 检查与总结的方法 111
8.4 学习和总结使人更聪明 112
第9章 用科学哲学思想统领所有工作 114
9.1 引言 114
9.2 要“以人为本” 114
9.3 全面性和系统性 115
9.4 实践性和科学性 116
9.5 继承性和创新性 117
9.6 协调性和稳定性 118
9.7 可持续性和长期性 118
9.8 与创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念一致 120
第10章 科技哲学研究的创新思维、创新原理和创新技法 121
10.1 创新思维的种类 121
10.2 常见的创新思维形式 122
10.2.1 逆向思维 122
10.2.2 联想思维 122
10.2.3 抽象思维 123
10.2.4 形象思维 124
10.2.5 发散思维 125
10.2.6 收敛思维 125
10.2.7 聚焦思维 126
10.2.8 多屏幕思维 126
10.2.9 想象思维 127
10.2.10 直觉思维 128
10.2.11 演绎思维 129
10.2.12 变维思维 130
10.2.13 穷尽思维 131
10.2.14 综合思维 131
10.2.15 变异思维 132
10.3 创新原理的种类 133
10.4 常用的创新原理 134
10.4.1 综合原理及应用 134
10.4.2 组合原理及应用 136
10.4.3 还原原理及应用 138
10.4.4 逆反原理及应用 139
10.4.5 变性原理及应用 139
10.4.6 移植原理及应用 140
10.4.7 迂回原理及应用 141
10.4.8 群体原理及应用 142
10.4.9 换元原理及应用 142
10.4.10 完满原理及应用 143
10.5 创新技法的种类 143
10.6 常用的创新技法 145
10.6.1 智力激励法 145
10.6.2 检核表法 145
10.6.3 5W2H法 146
10.6.4 列举法 146
10.6.5 联想法 148
10.6.6 组合法 149
10.6.7 移植法 150
10.6.8 形态分析法 150
10.6.9 综摄法 151
10.6.10 德尔菲法 151
10.6.11 六顶思考帽法 152
10.6.12 理想设计分析法 152
10.6.13 资源情景分析法 153
10.6.14 尺寸-时间-成本分析法 154
10.6.15 小人法 154
10.7 TRIZ——发明解决问题理论 155
10.7.1 TRIZ理论的诞生 156
10.7.2 TRIZ理论的主要内容 157
10.7.3 TRIZ理论的作用 158
10.8 应用实例 159
10.8.1 由创新思维衍生的科技创新成果 159
10.8.2 创新原理的具体应用 160
10.8.3 创新技法的具体应用 160
第11章 科技哲学研究方法论应用的智能化及专家系统 162
11.1 科技哲学研究方法论应用智能化的意义 162
11.2 专家系统的应用研究与发展 163
11.3 专家系统的基本结构 164
11.4 科技哲学研究方法论应是知识库中最重要的共性知识 165
11.5 比较推理是专家系统中最易实施的推理形式 166
11.6 最简单的专家系统举例 167
11.7 基于逻辑的故障诊断专家系统举例 173
11.7.1 知识处理模块 173
11.7.2 知识库模块 174
11.7.3 推理诊断模块 175
第12章 科技哲学研究方法论在各个领域的应用 179
12.1 科技哲学研究方法论可应用的领域 179
12.2 在新产品研发及设计和老产品改造过程中的应用 180
12.3 在科学技术研究过程中的应用 181
12.4 在攻读学位及撰写学位论文时的应用 182
12.5 在制订规划和科学实施过程中的应用 183
12.6 在做人、做事和做学问过程中的应用 185
第13章 科技哲学研究方法论应用具体程序及实例 187
13.1 科技哲学研究要有合理的具体程序 187
13.2 调研和研究任务的确定 187
13.3 规划的制订 188
13.4 科技哲学研究项目的科学实施 190
13.5 科技哲学研究工作的检验和评估 191
13.6 科学技术研究创新典例 191
第14章 科技哲学研究的关键因素及制约因素分析 202
14.1 影响科技哲学研究的关键因素及制约因素 202
14.1.1 影响科技哲学研究工作的关键因素 202
14.1.2 社会环境对科技哲学研究工作的影响 204
14.2 科技哲学研究工作要突出重点和抓住难点 204
14.3 处理好目的、内容和方法三者之间的关系 206
14.4 科技哲学研究工作的制约因素的分析 207
14.5 理解“用好方法论规则是一把开启成功之门的钥匙” 209
14.6 普及方法论教育并设立治疗做事“疾病”的“医院” 211
参考文献 213
附录 216
附录A 现代科学技术的近期发展及展望 216
附录B 闻邦椿教授提出了科学方法论的体系和规则 228
附录C 教则闻济于百徒 授则兴邦于天下——记闻邦椿院士 231
附录D 用好科学方法论规则 创造更高的人生价值——《教则闻济于百徒授则兴邦于天下——记闻邦椿院士》读后感 236
附录E 创新循其规 无处不生辉——探析闻邦椿院士积六十载之努力获取辉煌创新成果之谜 239