图书介绍：大学发展的自主性问题是一种客观存在，本书主要以场域理论为研究视角和立论基础，助长通过从关系环境、冲突竞争、反思实践中来认识大学的特质，即大学的场域是“关系的网络”“知识传授和生产的场所”“权利冲突的部落”“力量对话的平台”等基本观点。同事引入组织社会学理论中的“边界”概念，简要阐述了大学发展自主性的“边界”意义，功能、特征及其历史变迁与发展问题，目的在于更好地帮助大学应对和适应外部环境，更好实现大学自主协同发展。本研究以界定“自主性”的意涵及其相近概念的区分为逻辑起点，概述了国外大学发展的自主性相关研究状况，总结了国内有关大学发展自主性的主要观点，并在此基础上详细分析了大学发展过程中各利益方的关联，主要包括大学与政府、与市场、与个人、与社会力量等之间的矛盾和冲突，分别从实然状态和应然状态两个维度进行展开，还从“大学发展必须依靠自主”、“自主的关键在大学本身”这样两个层面，阐明了“自主性——大学的逻辑与必然”的论断。