第一篇 教学拾穗 3
1．三环并重，努力提高学习效率——思想政治课的学法指导 3
2．转化后进生的激励艺术 10
3．把学法指导贯穿于思想政治课教学中 13
4．政治课课堂教学中的教材阅读指导 20
5．树立创新教育思想，改革政治课课堂教学 27
6．以提出问题来提高学生的能力 32
7．变“讲”为“导”，促进学生能力的提高 40
8．从文科综合能力测试的特点看政治学科应考对策 45
9．正确理解“效率优先、兼顾公平”的原则 52
10．政治学科如何培养材料阅读能力 56
11．思想政治课教学发现问题情境的创设 61
12．浅谈政治学科学生表达能力的培养 68
13．也谈高中政治课堂教学的预设与生成 75
14．思想政治课教学中让学生主动建构 84
15．关注生活，让思想政治课教学更精彩 91
16．巧思妙用，让思想政治课教学更高效 97
17．思想政治综合探究课教学实施初探 104
18．高中思想政治教学内容整合初探 111
19．化繁为简，打造高效课堂 118
20．对思想政治生活化教学的几点反思 126
21．有效教学重在教材解读——以《经济生活》“揭开货币的神秘面纱”为例 133
22．打造“有味”的思想政治课堂——以《影响价格的因素》为例 140
第二篇 德育火花 151
1．学校教育中应加强心理健康教育 151
2．浅谈不良网络文化对青少年的影响 158
3．呵护生命，从我开始 162
4．种子，总会发芽的 170
5．为学生鼓掌一次 174
第三篇 管理一得 179
1．青年教师成长的关键词：尊重、关心、激励、指导 179
2．巧用评价机制促教师专业发展 185
3．让中学骨干教师持续发展 193
4．为教师反思助力 202
5．追求教师幸福的管理 209
第四篇 杂思小记 217
1．分数以外的 217
2．给学生留一些空间 219
3．那些过去的日子 221
4．同学生一起梦想 224
5．笑着面对学生 227
6．与学生一起成长 229
7．做一个幸福的人 233
8．最美的邂逅 236