第一章 幼儿的自主与自主游戏概论 1
第一节 幼儿的自主 1
第二节 幼儿的自主游戏 15
第三节 自主游戏对幼儿的价值 24
第二章 户外游戏 36
第一节 幼儿户外游戏的时长问题、归因分析及价值 37
第二节 户外的正式游戏场地概述 50
第三节 正式游戏场地中的安全问题 64
第四节 正式游戏场地创设的多样性原则 77
第五节 如何创设亲幼儿性的游戏场地 84
第六节 游戏场地创设应遵循的其他原则 91
第三章 自然游戏 96
第一节 自然游戏概论 98
第二节 挪威儿童的自然游戏 111
第三节 森林幼儿园 118
第四章 风险游戏 134
第一节 风险游戏概论 136
第二节 打闹游戏的外部影响因素及性别差异 154
第三节 幼儿教师如何对待打闹游戏 166
第四节 爱尔兰、冰岛幼儿园的风险游戏 177
第五章 对幼儿自主游戏的支持 181
第一节 中国的“听话”文化与幼儿自主性发展之间的张力 182
第二节 教师需不需要介入幼儿的自主游戏 197
第三节 为幼儿提供自主游戏支持的前提 203
第四节 介入自主游戏应遵循的原则 216
第五节 支持自主游戏中遇到的困难 227
主要参考文献 232
后记 239