《生态教育随想》PDF下载

图书介绍：学校实施的“生态教育”是以教育教学的生态平衡为研究对象，本书运用生态学可持续发展的原理，描述了达成教育的“多样、共生、和谐与发展”。 即促进师生身体、心理、能力、精神的幸福健康成长，使师生在“乐学、求真、笃行、至善”中共同走向高远博大、臻于至善的人生境界。本书主要讲生态教育相关理论研究与教学实践的内容，包含管理篇、案例篇、课题篇、教学小随笔、专题分享篇五个章节，适合中小学教师和管理者、教育专业大学生读者阅读即可。