第一部分 课程理论与执行方法 1
第一章 绪论 3
第二章 课程结构及理论基础 7
第三章 课程内容 19
第四章 课程执行方法 21
第二部分 课程单元活动建议 29
第一章 2～3岁课程单元活动 31
一、我的幼儿园 31
二、中秋节 37
三、我自己 42
四、我的五官 48
五、家中的人 54
六、家中设备 60
七、衣服 65
八、食物和我 72
九、冬天 79
十、新年 85
十一、动物与我 92
十二、医生与护士 101
十三、清明节 106
十四、警察 110
十五、交通工具 116
十六、父母亲节 127
十七、端午节 131
十八、夏天 135
十九、水 140
第二章 3～4岁课程单元活动 144
一、我的幼儿园 144
二、中秋节 152
三、我自己 159
四、我的四肢五官 165
五、家中的人 172
六、家中的设备 177
七、衣服 184
八、冬天 192
九、常吃的食物 197
十、新年 203
十一、各类动物 209
十二、商店 220
十三、邮递员 226
十四、消防员 232
十五、清明节 239
十六、交通工具 243
十七、父母亲节 253
十八、端午节 258
十九、我们的社区 263
二十、夏天和水 269
附件 277
一、大肌肉活动发展程序 277
二、小肌肉活动发展程序 279
三、动作发展方面所需经验及活动 281
四、认知发展程序 284
五、识数前准备活动程序 286
六、语言发展程序 287
七、阅读前准备活动程序 289
八、社会性、情绪发展程序 291
九、自我照顾发展程序 292
十、单元活动时间编排表 294
十一、单元活动评估表 295