图书介绍：全书共分六章：第一章为绪论，交代研究背景、相关概念、研究问题和思路、以及研究方法与步骤。第二章呈现了家庭群体、学校群体、同辈群体、社区群体以及虚拟群体的生活经验基本特征。第三章为实证研究，分别呈现了“90后”青少年的生命态度、孝道认知、诚信认知、国家认同感等四种社会认知的现状。第四章运用多因素回归分析技术，分别求证了五种群体经验对四种社会认知的影响力大小，进行了影响力的差异性比较。第五章分别从群体生活经验类型和经验传递的途径两方面总结提炼出制约各种群体影响力的因素。第六章提出了重构青少年群体生活经验的必要性和可行性。结语部分提出了研究中的问题与缺憾，以及自己对研究过程的感悟。