第一章 导论 1
第一节 高校体育教育与体育教育专业概论 1
第二节 高校人才培养基础理论与现行模式分析 5
第三节 高校体育人才培养模式的教育理念及其原则 22
第四节 高校体育教育专业人才培养模式的新时代特征 25
第二章 高校体育教育专业人才培养的基本目标 27
第一节 高校体育教育专业的指导思想与目标 27
第二节 高校体育教育专业人才培养目标体系的构建 35
第三节 高校人才培养规格分析 37
第三章 高校体育教育专业发展环境分析 42
第一节 中外高等教育改革的发展趋势 42
第二节 高校体育改革的发展历程与趋势 44
第三节 体育院校与体育教育专业的快速扩张 46
第四章 高校体育教育专业培养方案与课程设置 49
第一节 课程结构、设置与教学计划 49
第二节 专业核心课程与特色课程 53
第三节 课外素质拓展与创新实践项目的实施 54
第五章 高校体育教育专业人才培养模式的影响因素 60
第一节 自然因素 60
第二节 社会因素 63
第三节 影响因素之间的关系 66
第六章 高校体育教育专业人才培养机制分析 68
第一节 高校体育教育人才培养模式的基本内容 68
第二节 高校体育教育专业教材改革与建设 71
第三节 高校体育教育专业综合素质教育评价体系的构建 75
第四节 国外高校人才培养模式的借鉴启示 88
第七章 高校体育教育专业既有人才培养模式的实践措施 93
第一节 “体教结合”人才培养模式的实践措施 93
第二节 “校企合作”人才培养模式的实践措施 101
第三节 “五重型阶梯式”人才培养模式的实践措施 104
第四节 “以人为本”人才培养模式的实践措施 109
第八章 “互联网＋”影响下新时代高校体育教育专业人才培养的实践 115
第一节 “互联网＋”的时代特征 115
第二节 “互联网＋”时代学生管理的途径转变 124
第三节 “互联网＋”时代高校体育教育专业人才培养的机遇与挑战 169
第四节 “互联网＋”时代高校体育教育专业人才培养的策略 198
参考文献 207