第一章 跨文化交际概述 1
第一节 文化、交际和语言 1
第二节 跨文化交际 10
第三节 文化因素与跨文化交际 16
第二章 中西方价值观比较 24
第一节 中国文化传统价值观 25
第二节 美国文化传统核心价值观 28
第三节 中西方价值观的形成过程 30
第四节 中西方价值观的差异 33
第五节 中西方价值观的“合情”与“合理” 36
第三章 中国跨文化交际理论研究新阶段展望 39
第一节 百花齐放的观点 40
第二节 探索与研究 44
第三节 “跨文化意识”的培养 53
第四节 21世纪的新使命 58
第四章 英语教学模式的理论研究 65
第一节 教学模式的理论基础 65
第二节 大学英语的课程管理 70
第三节 大学英语教学模式的现状 76
第四节 大学英语教学中的因素 84
第五章 英语教学模式的构建 101
第一节 教学大纲 101
第二节 教学准备 106
第三节 教学内容 108
第四节 教学个案 118
第六章 大学英语教学模式改革的探索与实践研究 128
第一节 英语教学法评述 128
第二节 以学生为中心的有效英语教学模式 131
第三节 任务型教学模式下学生自主学习能力的培养 133
第四节 内容型教学模式在教学中的应用 138
第五节 整体化教学法在英语课堂教学中的应用 144
第六节 ESP框架下大学英语教学模式研究 147
第七章 大数据时代教师的自身发展 165
第一节 大数据时代与英语教育 165
第二节 大数据时代对大学英语教师发展的挑战 167
第三节 大数据时代大学英语教师发展的路径 169
参考文献 171