第一章 发展规划篇 1
第一节 回归前澳门现代高等教育的发展历程 3
第二节 回归近二十年以来澳门高等教育的回顾与展望 13
第三节 澳门高校战略规划设计的路径选择 24
第四节 粤澳高等教育联动发展的战略思考 30
第五节 澳门回归以后高等教育发展的成就 37
第二章 人才培养篇 41
第一节 微型社会与澳门高校人才培养 43
第二节 澳门教师教育的发展历程研究 53
第三节 学习共同体与澳门高校学生认知能力的培养 64
第四节 美国文理学院的培养模式及其对澳门的启示 78
第五节 澳门高等教育人才培养的适应与引领 83
第三章 质量保障篇 87
第一节 微型开放系统中澳门高等教育质量的保障 89
第二节 澳门高等教育评鉴须以生为本 96
第三节 澳门高等教育评鉴体系的发展与展望 100
第四节 高等教育质量保障模式的国际比较与澳门抉择 106
第五节 澳门高校内部教育质量保障体系的建构——以澳门理工学院为例 112
第四章 治理财政篇 123
第一节 澳门回归后高等教育治理的回顾与展望 125
第二节 内地与澳门高校内部治理的比较 133
第三节 英国高等教育治理模式及对澳门的启示 145
第四节 澳门高校内部治理的多视角探析 151
第五节 对澳门高等教育经费投入的思考与展望 155
第六节 澳门高等教育生均成本的理论分析 159
第五章 文化制度篇 165
第一节 澳门东亚大学转型与变迁考述：利益博弈与文化传承 167
第二节 澳门东亚大学章程的变迁及启示 182
第三节 澳门高校组织变革中利益博弈的聚点效应分析 193
第四节 澳门升大制度：困境与对策 202
参考文献 208
后记 211