引言 从民主教育到民主美育 1
第一章 民主美育的西方思想资源 6
一 美育何为 6
二 重访人文教育的民主家园 11
三 作为现代社会公共事务的美育 22
四 体现社会正义，建构民主课堂 30
五 当代美育研究的跨学科态势与多元文化议题 36
第二章 中国心性论美育传统中的准“民主”经验 46
一 儒家美育的教化传统及其内在分歧 47
二 先秦儒家美育案例中的准“民主”经验 54
三 禅宗的佛性论思想与准“民主”的美育经验 59
四 阳明心学及其准“民主”的美育经验 67
五 沟通与展望 74
第三章 中国美育史中的仪式原型 77
一 诗教公案 77
二 庙堂仪式 81
三 民间仪式 87
四 生命之教与德教的对峙 92
五 仪式与戏剧 99
六 重建美育原则 101
第四章 超越审美静观主义：一个现代美育的视角 103
一 审美静观主义的理论语境 104
二 美育与审美静观主义的纠葛 107
三 走向全面焕发生命活力的美育实践 113
第五章 美育课堂中德育的实现方式 122
一 从感性入手化育人格 124
二 重现文化语境、促进伦理实践 131
参考文献 137
后记 148