下册 429
第六章 民国时期的考试（1912—1948年） 429
第一节 孙中山关于考试的论述 431
一、充分肯定考试的作用 431
二、“五权分立”——提高考试的地位 431
三、考试权独立 432
四、一切官员均须经考试取得资格 432
第二节 民国初期的考试（1912—1926年） 433
一、军阀统治下吏治的腐败 433
二、教育考试 437
三、文官考试 446
第三节 南京国民政府的考试（1927—1948年） 462
一、教育考试 462
二、文官考试 498
第四节 苏区和边区的考试 516
一、苏区教育与考试 516
二、边区教育与考试 516
附录：伪满洲国和汪伪政权的考试 527
一、伪满洲国的考试 527
二、汪伪政权的考试 530
第七章 高考与自考（1949—1999年） 537
第一节 普通高等学校招生全国统一考试制度的建立 538
一、从学校单独招生考试到全国统一招生考试 538
二、一九五三年和一九五四年的改进 544
三、关于单独招生还是统一招生的讨论 544
四、普通高等学校全国统一招生考试制度的基本确立 549
第二节 废止考试实行推荐 551
一、毛泽东对国内主要矛盾的看法 551
二、毛泽东重提阶级斗争 555
三、一九六六年招生工作座谈会 559
四、“文化大革命”停止招生废止考试 564
五、周恩来批极左与毛远新抛出的“白卷” 574
六、邓小平的整顿与“四人帮”的“三来三去” 582
第三节 废除推荐恢复考试 599
一、一九七七年太原招生会 599
二、科教座谈会 602
三、一九七七年北京招生会 608
四、一九七七年的招生考试工作 615
五、一九七八年全国科学大会、全国教育工作会议 628
六、一九七八年招生会与招生考试工作 631
第四节 从“片追”到“应试教育” 636
一、什么是“片面追求升学率” 636
二、“片追”无可非议 637
三、对“片追”的指责是片面的 640
四、关于“应试教育” 640
第五节 创建新考试制度的努力 642
一、伟大的转折 642
二、建立高中毕业会考制度 643
三、高考的改革 646
四、建立考试中心 651
第六节 考试的现代化 653
一、学习外国的经验 653
二、由广东开始的试验 654
三、命题工作 661
四、考试管理的法规建设 664
五、统计分析工作 666
六、考试手段现代化 667
第七节 高等教育自学考试制度 673
一、自学考试制度的建立 673
二、自学考试制度的优越性 676
三、自考继承了中国古代教育的优秀传统 679
四、自考是中国特色的教育形式 681
后记 687