第一章 英语课程与教学论 1
第一节 课程与教学的概念 1
第二节 课程与教学的关系 2
第三节 课程论与教学论 2
第二章 英语课程性质、目标、内容和结构 5
第一节 英语课程的性质和目标 5
第二节 英语课程的内容 6
第三节 英语课程的结构 12
第四节 英语专业课程设置 21
第三章 英语课堂教学概述 26
第一节 英语课堂教学的意义及特点 26
第二节 英语课堂教学系统控制与设计 30
第三节 英语课堂教学过程 33
第四节 英语课堂教学方法 40
第五节 英语课堂教学的发展趋势 44
第四章 英语课堂教学原则和结构 47
第一节 英语课堂教学的原则要求 47
第二节 英语课堂教学结构 55
第三节 备课与要略 60
第五章 英语课堂教学策略 69
第一节 教学策略的概念与分类 69
第二节 课前准备策略 74
第三节 课堂组织原则与策略 82
第四节 课堂提问的原则与策略 89
第六章 英语课堂教学方法 95
第一节 英语教学法流派 95
第二节 英语课堂教学主要方法 112
第七章 英语课堂知识教学 118
第一节 英语语音教学 118
第二节 英语词汇教学 128
第三节 英语语法教学 137
第八章 英语课堂技能教学 146
第一节 英语课堂口语教学 146
第二节 英语课堂听力教学 162
第三节 英语课堂阅读教学 171
第四节 英语课堂写作教学 183
第五节 英语翻译教学 208
第九章 英语课程教学技能指导 222
第一节 教学技能的概念、分类及训练方法 222
第二节 导入技能 224
第三节 教学语言技能 232
第四节 板书技能 237
第十章 英语课堂教学的教师和学生 247
第一节 英语教师特质与英语教授过程 247
第二节 英语教师的素质与培养 252
第三节 英语教师自身发展的三大模式 260
第四节 英语学生的特质与英语学习过程 263
第五节 英语学生具备的素质 273
第六节 英语专业应用型人才培养模式 279
第十一章 翻转课堂下英语网络教学实践 290
第一节 美国翻转课堂的主要实践模式 290
第二节 我国翻转课堂的实践范例及分析 296
第三节 翻转课堂下的英语自主学习教学实践 299
第四节 翻转课堂下的英语技能教学实践 303
第十二章 英语课堂教学的延伸 311
第一节 英语课外活动概述 311
第二节 现代英语课外活动的主要形式 317
第十三章 互联网时代下英语课堂教学 327
第一节 网络时代下英语教学的理论基础 327
第二节 互联网时代下英语教学的模式 331
第三节 “互联网＋”时代对英语课堂教学的影响 338
第四节 互联网时代英语课堂教学的发展前景 343
第五节 多媒体在英语课堂教学中的具体应用 348
第六节 网络在英语课堂教学中的应用 351
参考文献 360