第一部分 知识和学习 2
浅谈知识经济时代的人文环境 2
知识管理中的主动遗忘管理 7
中国文化的特征分析及对组织学习的影响 15
提升知识型员工忠诚度的情感管理模型 23
主动组织遗忘与组织创新的关系研究 31
基于企业部门间知识转移的知识价值链模型研究 43
这三本书，引领了我的成长 49
第二部分 经典知识述评与发展 56
管理就是把理论变为常识 56
百年管理经典的价值贡献 61
泰勒与劳动生产效率——写在《科学管理原理》百年诞辰 69
选择成就卓越——吉姆·柯林斯最新管理研究成果综述 80
经营、管理与效率：来自管理经典理论的价值贡献 93
德鲁克管理经典著作的价值贡献 109
德鲁克先生的价值贡献 122
第三部分 教育与研究方法 126
经济发达地区地方高校与产业界的合作模式探讨 126
经济发达地区地方院校生源的吸引与拓展 132
关于导师作用的思考——对管理学教授价值的解析 137
案例研究的基本方法——对经典文献的综述 142
第四部分 集合智慧 154
2012“中国·实践·管理”论坛观点综述 154
把脉中国经济 探寻发展思路——首届诺贝尔奖经济学家中国峰会述要 168
“协同管理”价值取向基础研究——基于协同管理软件企业单案例研究 180
协同管理国内外文献比较研究——基于科学计量学的可视化知识图谱 197
大公司崛起——正在崛起的世界500强企业和他们的下一页篇章 213
第五部分 面向新时代 218
互联网时代下如何通过学习获得成长 218
互联网＋的逻辑：共生与共享 222
互联网2.0时代，连接和智慧决定一切 228
知识转化为商业必须是靠一个组织 233
激活自我，让知识为自我赋能 237
读《从0到1》的“适”与“不适” 248
战略思维的生态内涵 252
现在还会选择进入这个行业吗？ 256
离开竞争的第一个选择 259
一条少有人走的路，但很多成长型企业在走 264
成为价值型企业 274
文化营销的核心是实现顾客价值 282
商学教育的核心是唤醒 289
这个时代没有旁观者 294