导论 1
一、选题意义 1
二、研究的理论基础 6
第一章 美国创新驱动大学技术转移政策演变 10
一、萌芽期（19世纪中后期—20世纪初）：早期朴素模式 11
二、探索期（20世纪初—20世纪70年代）：线性模式 13
三、成熟期（20世纪80年代至今）：创新驱动发展战略下的协同创新模式 20
四、推动美国大学技术转移政策发展的因素分析 28
第二章 美国创新驱动大学技术转移的政策内容分析 32
一、美国创新驱动大学研发资助政策 32
二、美国创新驱动大学技术转移研发成果所有权政策 44
三、美国创新驱动大学技术转移模式政策 52
四、美国创新驱动大学技术转移利益冲突协调政策 67
第三章 美国创新驱动大学技术转移政策的制定和实施过程 74
一、美国创新驱动大学技术转移政策的制定 74
二、美国创新驱动大学技术转移政策的实施 86
三、美国创新驱动大学技术转移政策制定与实施网络结构分析 111
第四章 美国创新驱动大学技术转移政策的实施效果 117
一、推动了美国高等教育的深刻变革 117
二、完善了美国大学技术转移体制机制 138
三、加快了美国大学研发成果转化 158
四、促进了美国产业技术创新和创新模式变革 161
五、对国际社会产生了重要影响 163
第五章 美国创新驱动大学技术转移政策价值取向、经验与问题 170
一、美国创新驱动大学技术转移政策的价值取向 170
二、美国创新驱动大学技术转移政策的成功经验 182
三、美国创新驱动大学技术转移政策存在的问题 188
第六章 我国创新驱动战略下大学技术转移政策建议 193
一、创新驱动战略下大学技术转移政策应充分体现适宜的价值取向 194
二、创新驱动战略下大学技术转移政策应充分体现体系的协同性 195
三、创新驱动战略下大学技术转移部分基础性政策需要进一步完善 197
四、创新驱动战略下大学技术转移政策制定和实施应充分体现民主性和有效性 199
五、创新驱动战略下大学技术转移政策实施机构应进一步健全 200
六、创新驱动战略下大学技术转移政策应致力于解决“死亡之谷”难题 201
七、创新驱动战略下产学研协同创新政策应进一步完善 203
参考文献 205
索引 210
后记 213