图书介绍：素质教育思想是改革开放以来形成的中国特色的教育思想。素质教育思想既是马克思主义中国化的理论成果,也是吸纳西方先进教育思想,弘扬和继承中华优秀传统文化,扎根中国教育实践的理论创新。素质教育思想在中国教育实践中并不断完善、没有被深化的重要原因也在于党的领导和政府的推动及广大教育工作者的实践探索。在中学化学教学中推行素质教育,应引导学生牢固掌握化学学科的基础知识,帮助学生理清知识结构和认知结构的关系,培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生养成积极、主动的学习习惯,加强对学生学习方法的指导,培养学生良好的科学品质。本书结合中学化学教学的实际,探讨了中学化学教学在素质教育中的作用与地位,并提出了一系列提高学生素质的建议。