第一章 引言 1
传统行业对制造业的挑战 3
使用五种创新模式 8
一些核心思想 12
未来的故事 14
第二章 大背景：制造业的经济学史 21
格林公园漫步 22
可互换机制部件 25
经济巨兽 30
大规模生产 31
国防创新体系 33
第三章 国际竞争与美国制造业的衰落 53
日本的质量制造模式 53
中国制造业的兴起 63
衰落的美国制造业 72
第四章 制造业的经济学视角 98
引言 98
制造业在早期经济学中的角色 100
技术、生产率和经济增长 103
生产率与非均衡增长理论：制造业与农业 109
贸易理论简介 114
主流经济理论的制造业政策含义 122
关于制造业的经济学共识会不会错了？ 126
创新经济学 136
小结 138
第五章 先进制造业在联邦层面出现 154
罗恩·布卢姆与汽车工业的重组 155
麻省理工学院创新经济研究成果开始问世 157
2011白宫先进制造业报告 159
AMP项目开始 162
2012年7月的AMP1.0报告《赢得先进制造业的国内竞争优势》 168
麻省理工学院的“创新经济中的生产”研究 172
2014年10月的AMP2.0报告《加快发展美国先进制造业》 178
美国国家工程院的研究报告《为美国创造价值》 181
国会制造业法案 183
第六章 先进制造创新研究所模式 200
创新政策背景下的制造研究所 201
复杂的研究所和网络模型 206
政府部门采取行动 208
项目核心：制造研究所 214
当前进展 226
制造研究所案例分析 228
制造研究所面临的挑战 242
弗劳恩霍夫研究所的经验教训 261
总结 268
第七章 初创公司规模扩张：解决初创公司制造方面的问题 282
技术发展的创新裂隙 283
创新裂隙让高增长潜力的初创公司陷入困境 284
制造业初创公司规模化的创新裂隙 286
风险投资可获得性问题和其他融资途径 288
社会意义 294
“创新园圃” （Innovation Orchards）：用空间代替资本 297
与“创新园圃”相关的模型：回旋加速器之路（Cyclotron Road）、技术桥（TechBridge）和引擎（The Engine） 298
将创业公司与小型制造商连接：GreentownLab-MassMEP 309
互补模型——来自“回旋加速器之路”、“技术桥”、“引擎”、 Greentown Labs-MassMEP的经验 312
总结 315
第八章 劳动力教育和先进制造业 326
制造业劳动力供给 327
制造业技能培训体系的基本问题 331
德国模式的经验 333
AMP 2.0报告提出了美国学徒制模式和其他选项 337
国家科学基金会的先进技术教育（ATE）计划 341
就业和培训管理课程 343
未来轻金属创新研究所劳动力教育模式——针对制造研究所角色的案例研究 344
制造研究所也应关注劳动力需求侧 350
结论 351
第九章 制造业和工作前景 364
自动化和就业摧毁 364
长期停滞 378
第十章 结论：制造业从未如此重要 401
来自美国制造业历史的经验 402
建设先进制造业的尝试 403
经济学和制造业 405
新模型：制造研究所 407
作为传播模式的劳动力教育 409
培育制造业初创公司 410
工作的未来和长期经济停滞 411
克服传统行业壁垒 412
制造业依然重要 413
参考文献 417
译后记 471