第一章 社会主义核心价值观教育及其模式 1
一、社会主义核心价值观教育的目标和任务 1
二、社会主义核心价值观教育模式的内涵与价值 10
三、理论灌输与实践教育：社会主义核心价值观教育的常规模式 19
第二章 直面问题，大学生社会主义核心价值观教育的需要：“立体交互式”模式 29
一、大学生社会主义核心价值观教育既有模式的成效与不足 29
二、大学生社会主义核心价值观教育对教育模式创新的现实需求 37
三、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的内涵与理念 46
第三章 “立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的理论建构 56
一、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的原则 56
二、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的方法 66
三、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的途径 76
四、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的载体 84
第四章 “立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的实践探索——基于沂蒙精神育人的“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的探索 94
一、沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的动因 95
二、沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的原则 105
三、沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的方法 111
四、沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的载体 115
第五章 “立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式的效果评价 125
一、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式效果评价准则体系的基本依据 125
二、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式效果评价准则的基本依据 127
三、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式效果评价准则的基本内容 131
四、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式效果评价的具体过程 137
五、“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式效果评价的基本方法 139
附录 149
基于红色文化育人的社会主义核心价值观教育教学研究与实践——临沂大学依托沂蒙红色文化推进社会主义核心价值观教育的创新实践 149
在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 165
培育和弘扬社会主义核心价值观 169
青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话 171
从小积极培育和践行社会主义核心价值观 178
人民有信仰，民族有希望，国家有力量 182
要有高度的文化自信 184
注重家庭，注重家教，注重家风 187
参考文献 190
后记 193