绪论 1
一、研究缘起 1
二、文献综述 10
三、概念界定 19
四、研究思路与研究方法 23
第一章 英国“普职融合”资格证书框架体系的背景、历程及理论基础 26
一、资格证书框架体系“普职融合”的时代背景 27
二、资格证书框架体系“普职融合”的发展历程 33
三、资格证书框架体系“普职融合”的理论基础 36
第二章 英国“普职融合”资格证书框架体系的管理 40
一、英联邦（中央）的管理机构及其职能 41
二、各邦国（地方）的管理机构及其职能 43
三、资格证书框架体系的管理末端：颁证机构 47
第三章 英国“普职融合”资格证书框架体系的设计与开发 50
一、资格证书框架体系设计的目标维度 50
二、资格证书框架体系开发的技术路径 54
三、资格证书框架体系开发的协调机制 57
第四章 英国“普职融合”资格证书框架体系的质量保障 62
一、资格证书框架体系质量保障的标准体系 62
二、外部资格证书质量保障的考评流程及方法 72
第五章 英国“普职融合”资格证书框架体系的主要内容 93
一、“普职融合”形成阶段的国家资格证书框架体系 94
二、国家资格证书框架体系下的外部资格证书列举 100
三、“普职融合”成熟阶段的资格与学分框架体系 120
四、资格与学分框架体系下的外部资格证书列举 132
第六章 英国“普职融合”资格证书框架体系的特征与效果、问题与不足 141
一、资格证书框架体系的主要特征 141
二、资格证书框架体系的实施效果 146
三、资格证书框架体系的问题与不足 154
第七章 英国“普职融合”资格证书框架体系对我国构建国家职业资格证书框架体系的启示 159
一、在国家职业资格证书框架体系中要引入“普职融合”的理念 160
二、在国家职业资格证书框架体系中要实施全国统一管理 162
三、在国家职业资格证书框架体系中要推广“学分单元”的应用 163
四、在国家职业资格证书框架体系中要推动学习考评方式变革 165
参考文献 168
附录 重要制度、报告名称的英汉对照 181