第一章 教师篇 2
第一节 知识 2
第二节 能力 6
第三节 师德 14
第四节 魅力 16
第二章 教材篇 22
第一节 走进教材 22
第二节 深入浅出 41
第三节 与时俱进 52
第四节 把握标准 59
第三章 课堂篇 66
第一节 教学案课堂教学模式 66
第二节 “社会主义市场经济”教学设计 74
第三节 “政府的职能：管理与服务”教学设计 78
第四节 “中国共产党：以人为本，执政为民”教学设计 81
第五节 “国际关系的决定性因素：国家利益”教学设计 84
第六节 课堂教学随笔 86
第四章 考试篇 102
第一节 大处着眼，小处着手 102
第二节 叩问教育：高考考什么 105
第三节 应试技巧 109
第五章 学生篇 116
第一节 做一个会反思的人 116
第二节 高分数不如好方法 119
第三节 好习惯成就好人生 122
第四节 信任是进步助推器 126
第五节 互尊互学，构筑和谐 133
第六节 挚爱真情，师生同行 137
第六章 管理篇 144
第一节 浅谈班级动态管理 144
第二节 也谈班级从乱到治之道 146
第三节 学困生转化之我见 155
第四节 通过管理使学生自律 158
第五节 对班级管理的认识与实践 159
第六节 高一家长会 171
第七节 北京十一学校学习情况汇报 176
第八节 菏泽市教学研究课题 181