第一章 社会工作者实践性知识的提出 1
第一节 中国社会工作发展与社会工作者实践性知识的提出 2
第二节 知识观转型与社会工作者实践性知识的提出 7
第三节 社会工作者实践性知识的内涵 12
第四节 社会工作者实践性知识研究的意义 24
第二章 研究过程和方法 33
第一节 资料的收集 34
第二节 研究方法的选择与使用 38
第三章 社会工作者实践性知识的存在领域 47
第一节 认知领域中的实践性知识 47
第二节 价值观情感领域中的实践性知识 56
第三节 行动过程中的实践性知识 59
第四章 社会工作者实践性知识的微观发生 66
第一节 微观发生的视角 66
第二节 社会工作者实践性知识的微观发生 69
第五章 社会工作者实践性知识的内容 85
第一节“建立关系”和“接地气” 87
第二节 操作类实践性知识 103
第六章 社会工作者实践性知识的表征形式 119
第一节 意象表征和行动表征 121
第二节 语义表征和原则表征 126
第七章 社会工作者实践性知识的转化与提升 134
第一节 从课堂到实践：不同类型知识间的沟壑 135
第二节 从社会工作者实践性知识到社会工作知识 152
参考文献 165
后记 177