第一章 走向小学科学教学的创新之路 1
第一节 科学教育的历程 1
第二节 小学科学教学呼唤创新 21
第三节 让学习充满科学和人文的精神 29
第二章 小学科学课堂教学的整体设计 35
第一节 开放式课堂设计 35
第二节 主题式课堂设计 39
第三节 体验式课堂设计 43
第四节 游戏式课堂设计 48
第五节 问题式课堂设计 53
第六节 合作式课堂设计 55
第七节 讨论式课堂设计 59
第八节 侦探式课堂设计 63
第三章 课堂教学的智慧和技巧 70
第一节 科学课堂教学的技巧 70
第二节 科学课堂教学的智慧 92
第四章 课堂外的研究员 107
第一节 亲近自然 107
第二节 贴近生活 119
第三节 走进网络 127
第四节 沉浸书海 136
第五章 科学探究能力的培养 144
第一节 问题习惯的培养 144
第二节 制订计划技能的培养 152
第三节 观察能力的培养 157
第四节 实验能力的培养 161
第五节 信息的收集与处理 168
第六节 独立观点的培养 173
第六章 教学案例 177
第一节 探究式教学方案 177
第二节 探究式教学片段 187
第三节 探究式教学实录 191
参考文献 204
后记 205