绪论 1
第一章 中国民族声乐教学的历史变迁与研究状态 7
第一节 中国民族声乐教学的发展脉络 8
第二节 中国民族声乐教学的学术视野 11
第二章 中国音乐学院代表性民族声乐教学案例 16
第一节 金铁霖的民族声乐教学 16
第二节 马淑明的民族声乐教学 28
第三节 朱以为的民族声乐教学 36
第四节 董华的民族声乐教学 42
第三章 其他音乐院校代表性民族声乐教学案例 49
第一节 常留柱的民族声乐教学 49
第二节 陈肖容的民族声乐教学 58
第三节 周贵珠的民族声乐教学 67
第四节 余开基的民族声乐教学 71
第五节 刘辉的民族声乐教学 81
第六节 许红霞的民族声乐教学 88
第四章 音乐团体代表性民族声乐教学案例 99
第一节 李谷一的民族声乐教学 99
第二节 姜嘉锵的民族声乐教学 108
第三节 宋祖英的民族声乐教学 121
第四节 王丽达的民族声乐教学 127
第五章 中国民族声乐教学理论的建构与实践价值 134
第一节 中国民族声乐教学理论建构 135
第二节 中国民族声乐教学实践价值 142
结语 中国民族声乐教学的历史经验 147
附录 中国民族声乐教学案例研究人物访谈录 153
参考文献 207
后记 221