第一章 职业教育的国际治理 1
第一节 联合国教科文组织职业教育政策研究 2
第二节 世界银行职业教育政策研究 10
第三节 国际劳工组织职业教育政策研究 17
第二章 职业教育政策新热点的跨国比较：经济合作与发展组织的视野 33
第一节 经合组织教育政策研究体系 34
第二节 经合组织职业教育政策的关注点 36
第三节 经合组织职业教育与培训政策的趋向 56
第三章 面向知识经济的职业教育——欧盟里斯本战略下的政策实践 59
第一节 知识经济与欧盟职业教育的新发展 59
第二节 欧盟职业教育政策概要 62
第三节 欧盟职业教育政策的运行机理 69
第四章 职业教育立法研究 80
第一节 职业教育立法与职业教育发展 80
第二节 德国美国职业教育立法演进 82
第三节 德国美国职业教育立法特征分析 102
第五章 企业参与：职业教育校企合作机制与政策 105
第一节 法律与资格制度 106
第二节 机构的保障 109
第三节 竞争的机制 113
第四节 项目、补贴与奖励政策 114
第六章 中国职业教育政策分析 119
第一节 职业教育发展回顾 119
第二节 职业教育政策30年述评 124
第三节 职业教育政策个案分析 135
第四节 政策建议 145
第七章 职业教育的公益性质与战略选择 149
第一节 职业教育公益性的内涵 149
第二节 强化职业教育公益性质的必要性 152
第三节 职业教育公益性的认识误区 153
第四节 职业教育的类别及其公益性质与责任主体 154
参考文献 156
附录 163
附录一 联合国教科文组织：关于技术与职业教育公约 163
附录二 国际劳工组织 人力资源开发公约 169
附录三 国际劳工组织：关于促进就业和失业保护的公约 172
附录四 德国联邦职业教育法（2007年4月1日版） 181
附录五 美国职业教育与培训法案名录（1917—2006） 214
附录六 欧盟 哥本哈根宣言（2002年11月） 216
附录七 欧盟 马斯特里赫特公报 220
附录八 欧盟 赫尔辛基公报 225
附录九 欧盟 萨洛尼卡公报 231
附录十 中华人民共和国职业教育法 235
附录十一 国务院关于大力发展职业教育的决定 239
附录十二 高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年） 245