《中等专业学校公共政治理论课马克思主义概论教学大纲》PDF下载

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  • 作  者:国家教委社会科学研究与艺术教育司编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:7040043777
  • 页数:43 页
图书介绍:

第一章 伟大的理论武器 1

第一节 历史的伟人 1

一、崇高的品质 1

二、杰出的才华 1

第二节 伟大理论的创立 2

一、时代的产物 2

二、人类文明发展的结晶 2

第三节 伟大理论在当代中国 3

一、马克思主义在当代中国的传播与发展 3

二、以科学态度对待马克思主义 3

第二章 世界的本来面目 4

第一节 千变万化的物质世界 5

一、多样的统一,统一的多样 5

二、静中有动,动中有静 5

第二节 依赖于物质的人类意识 5

一、意识是人脑的机能 5

二、意识是物质的反映 6

三、意识的能动作用 6

第三节 永无止境的发展过程 6

一、相反相成,物极必反 6

二、由微至著,质量互变 7

三、前进方向,曲折道路 7

第三章 人类的认识运动 8

第一节 实践出真知 9

一、实践及其特点 9

二、实践是认识的基础 9

第二节 认识的过程 9

一、从实践到认识 9

二、从认识到实践 9

第三节 真理 10

一、真理是客观的 10

二、真理是发展的 10

三、解放思想,实事求是 11

第四章 社会历史发展的奥秘 11

第一节 社会存在和发展的基础 12

一、长期迷惑不解的历史发展根源问题 12

二、社会存在和社会意识 12

三、社会物质生活条件 12

第二节 不可抗拒的历史规律 13

一、生产关系一定要适应生产力状况的规律 13

二、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 13

三、社会变革和社会发展 13

第五章 对人的科学认识 14

第一节 人是什么 15

一、人和社会 15

二、人的本质 15

三、人权 15

第二节 人在历史发展中的作用 15

一、人民群众是历史的创造者 15

二、个人在历史上的作用 16

第六章 资本主义来到世间 17

第一节 资本主义的兴起 17

一、用“血与火”写成的历史 17

二、资本主义的凯歌 17

第二节 商品的世界 18

一、商品及其属性 18

二、货币的本质 18

第三节 市场是商品经济的大舞台 18

一、市场的涵义及其分类 18

二、市场竞争和价值规律 18

第七章 资本家剥削的秘密 19

第一节 资本家剥削的秘密 19

一、剩余价值的创造 19

二、资本的本质和资本的划分 20

第二节 剩余价值变为资本 20

一、连续不断的剥削 20

二、财富的积累和贫困的积累 20

第八章 垄断的王国 21

第一节 经济垄断 21

一、垄断的形成和表现 21

二、国家垄断资本主义的产生和发展 22

第二节 金权政治 22

一、资产阶级的政权 22

二、资产阶级的民主 23

第九章 私有制的最后形态 24

第一节 帝国主义发展中出现的新现象 24

一、新的技术革命 24

二、实行某些改良措施 25

第二节 资本主义的历史命运 26

一、不可避免的经济危机 26

二、无法根除的社会危机 26

三、必然灭亡的历史趋势 27

第十章 人类历史的新纪元 28

第一节 社会主义的历史发展 28

一、社会主义由空想到科学 28

二、社会主义由理论变为现实 29

第二节 社会主义实践的新探索 30

一、社会主义发展过程中的曲折 30

二、建设有中国特色社会主义理论的创立 30

第十一章 社会主义社会的经济 31

第一节 生产资料所有制的形式 31

一、以公有制为主体的所有制 31

二、多种所有制经济成分并存 32

第二节 个人消费品的分配 32

一、分配原则的根本变化 32

二、多种分配形式并存 33

第三节 社会主义市场经济 33

一、建立社会主义市场经济的必要性 33

二、按照社会主义市场经济要求建立新经济体制 33

第十二章 社会主义的政治和思想文化 34

第一节 新型的国家政权 35

一、新型的专政 35

二、新型的民主 35

第二节 崭新的思想文化 36

一、社会主义思想文化的特点和作用 36

二、社会主义思想文化的继承和变革 36

第十三章 社会主义在改革中前进 37

第一节 改革是一场革命 37

一、改革是解放和发展生产力 37

二、改革是整个社会生活的大变革 38

第二节 在改革中完善和发展社会主义 38

一、改革是社会主义制度的自我完善 38

二、改革是一个历史过程 39

第十四章 历史发展的趋势和历史的责任 39

第一节 历史的必由之路 40

一、当今世界格局的变化 40

二、理想的社会是共产主义 40

第二节 青年的历史责任 41

一、人生的价值 41

二、现实的努力 41

附:教学时间安排 43