绪论 1
一、“私塾”的演变 1
二、“塾师”称谓 8
三、研究状况简述 13
四、基本史料与本书之研究视角 20
五、本书主要研究内容 23
第一章 私塾与塾师 28
一、私塾的类型 28
二、私塾的分布与发展 49
三、塾师的社会增长 60
第二章 塾师的社会构成 70
一、私塾之择师观念 70
二、塾师来源及其择业原因 79
三、塾师社会构成的演变 87
四、“落魄书生”刍议 102
第三章 塾师的生计 109
一、塾师的经济收入 109
二、塾师的社会基本消费 126
三、“搁笔穷”：塾师的基本生活状况 134
四、塾师治生观念的演变 139
第四章 馆塾日课与师道兴替 148
一、馆职之谋取 148
二、启蒙之教与馆塾日课 161
三、师道兴替 171
第五章 西席、生徒与家主——私塾结构中的社会关系 186
一、“师”与“弟” 186
二、“宾”与“主” 201
三、师体盛衰 214
第六章 书生、乡民与官府——塾师的社会角色与功能 225
一、塾师的社会角色 226
二、教化与申言 237
三、塾师与基层文化生活 249
四、塾师社会功能的异化 258
第七章 余论 270
一、“师”与“道” 270
二、“治”与“教” 278
参考文献 285
附录 303
后记 315