第一部曲 文本解读 3
第一次练功——《秦兵马俑》片段赏析 3
奇人与妙文——解读《刷子李》之妙 6
把教材读厚——《谈生命》细读 12
理想与现实——巴金《短文两篇》解读 17
用足文本价值——《桥之美》精段解读 22
两两相应在家醅——《春酒》解读 25
魅力背影知多少——初中语文课本中人物背影赏析 32
真实而可敬的她——《项链》再读 43
字字句句皆有味——夹注式解读《那树》 50
第二部曲 创意设计 59
品家醅 解乡愁——《春酒》教学设计 59
析比喻 悟生命——《谈生命》教学设计 65
赏新月 品亲情——《金色花》教学设计 72
解读爱 悟成长——《爸爸的花儿落了》教学设计（第一课时） 78
重积累 练能力——《绿色蝈蝈》教学设计 83
角度新 趣学文——《孙权劝学》教学设计 87
多角度品析 体验角色——《我的叔叔于勒》教学设计 92
领悟情感 赏析手法——《荷叶母亲》教学设计 99
品味诗意 理解情怀——《茅屋为秋风所破歌》教学设计 103
以赞证传 深读“五柳”——《五柳先生传》教学设计 108
景色奇美 手法丰美——《答谢中书书》教学设计 116
第三部曲 课堂演绎 125
《散步》之美——《散步》教学实录片段 125
这个星球有你——《倾听与复述》研究课实录 133
言语无法形容——《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂纪实 148
品美文 学写作——初中作文指导课堂实录 155
人物“像他”更“是他”——写人作文评讲课堂实录 169
巧用意外作凭借——当窗外传来鞭炮声 181
因为有了第四段——巴金《短文两篇》课堂实录 187
以读带析 感受诗意——《金色花》课堂实录 203
生成中尽显教学能力——中考复习课上的精彩 215
依体而教报告文学——《罗布泊，消逝的仙湖》课堂实录 224
后记 239