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第一章 人类的学习 1
第二章 教育的内容 15
第三章 家庭影响的缺失 31
第四章 自由的纪律 57
第五章 没有人情味的人文学科 79
第六章 教育是普世的 109
不是结尾的结尾 131
附录一 捍卫和发扬公民教育 149
附录二 思想家论教育 157
参考文献 211