前言 1
第一部分 理论技术篇 2
儿童游戏疗法的理论与技术&徐光兴 2
儿童游戏的作用及其心理学意义 2
游戏疗法的主要技术构造 6
儿童游戏疗法师的训练与督导 9
国外著名学者论儿童游戏与创造&徐光兴 14
弗洛伊德论儿童游戏 14
罗杰谈游戏与创造发明 18
玩商博士论儿童的玩耍和智能 24
儿童游戏疗法的教育辅导活动设计&徐光兴 32
儿童游戏心理辅导优秀设计方案 32
课堂教学中的游戏心理辅导实例评析 40
儿童游戏疗法的玩具挑选与辅导指南 45
游戏疗法的辅助工具：诊断与评估量表 徐光兴 53
儿童身心健康发展和问题行为的调查诊断 53
儿童学业不良调查评估表 57
儿童感觉统合功能和学习困难的调查评估 63
儿童广泛性不安测评 69
儿童人物画测验 75
第二部分 案例研究篇 84
我是不是废品——一例运用互说故事疗法治疗家庭离异儿童的案例报告&赵漪蓉 84
受伤的袁承志——对一例学校不适应儿童的游戏治疗&张爱宁 95
掉进“温柔”陷阱的孩子——遭受性虐待儿童的游戏治疗&庄艳 106
在游戏中成长——多次转换寄养和依恋缺乏的儿童治疗案例&郑世彦 114
她是谁——分裂性认同障碍儿童游戏疗法案例报告&肖三蓉 129
喜欢拉扯头发的女孩——一例儿童强迫症的动物玩具游戏治疗报告&甘志筠 135
走出混乱世界的托尼——例对儿童精神分裂症患者进行多维治疗的个案&单家银 巩丽群 144
释放哀伤——个运用儿童中心游戏疗法治疗PTSD的案例&巩丽群 156
内部世界与外部世界的整合——学校不适应问题儿童的游戏疗法&庄艳 162
摆脱梦魇——创伤后应激障碍儿童的箱庭疗法治疗&童佳君 171
无声的交流——例精神创伤儿童的游戏治疗报告&曹凌云 181
打开心门，找回自我——对情感自闭儿童的格式塔游戏治疗&沈福来 193
探秘遗忘的记忆——绘画疗法在儿童心理治疗中的运用&黄志兰 205
走出阴影——对创伤后应激障碍儿童的游戏治疗&周天炯 212
他为什么不说话了——“以儿童为中心”的游戏疗法对选择性缄默儿童的治疗&殷实 225
有偷窃、说谎行为问题的儿童——“说话、感觉、玩游戏”的游戏疗法&蒋懿琰 235
沉迷于电动玩具的男孩——结构式短程游戏治疗&江小燕 242
“魔鬼”的牺牲品——例行为障碍儿童的绘画治疗&张信勇 253
爱与接纳：心理治疗的本质——例精神分裂症少女的绘画治疗&朱臻雯 267
寻找心灵的世界——例自伤和逃学女孩的粘贴画疗法&徐大真 280
迈出新的童年步伐&——日本发展障碍儿童游戏疗法的案例报告徐光兴 293