第一章 教育技术概论 1
概述 1
学习目标 1
知识体系 1
1.1教育技术的概念 2
1.1.1教育技术的定义与内涵 2
1.1.2教育技术与电化教育 4
1.1.3教育技术的主要实践领域 5
1.1.4学习教育技术的意义 5
1.2教育技术的理论基础 7
1.2.1教学理论 7
1.2.2学习理论 10
1.2.3传播理论 14
1.3信息时代的教育 19
1.3.1人类正在步入信息时代 19
1.3.2信息社会的基本特征 19
1.3.3机遇与挑战并存的信息时代教育 20
小结 25
学习任务 25
第二章 教学设计 26
概述 26
学习目标 26
知识体系 26
2.1教学设计概述 27
2.1.1教学设计的基本概念 27
2.1.2教学设计的应用层次 29
2.1.3教学设计过程的模式 29
2.2教学设计的前期分析 32
2.2.1学习需要分析 32
2.2.2学习者特征分析 33
2.2.3学习内容分析 36
2.3教学目标的阐明 40
2.3.1教学目标概述 40
2.3.2教学目标的分类理论 40
2.3.3教学目标的编写方法 42
2.4教学策略的设计 44
2.4.1教学策略概述 44
2.4.2教学活动顺序的安排 45
2.4.3教学方法的选择 47
2.4.4教学组织形式的确定 48
2.4.5教学媒体的选用 49
2.5教学设计成果的评价 52
2.5.1教学评价概述 52
2.5.2教学设计成果的形成性评价 53
2.6信息化环境下的教学设计 56
2.6.1信息化教学设计简述 57
2.6.2信息化教学的典型设计模式 59
2.7教学设计案例 61
2.7.1课堂教学过程设计案例 61
2.7.2 WebQuest探究学习活动设计案例 65
小结 68
学习任务 68
第三章 多媒体素材的采集与处理——为信息化教学增光添彩 69
概述 69
学习目标 69
知识体系 69
3.1多媒体素材概述 70
3.1.1多媒体素材的相关概念 70
3.1.2多媒体素材的类型与应用流程 70
3.1.3多媒体教学素材的处理原则 71
3.2文本素材的格式与获取 72
3.2.1文本素材的格式 72
3.2.2文本素材的获取 73
3.3音频素材的采集和制作 74
3.3.1声音的获取 75
3.3.2声音的加工和处理 77
3.4图像素材的采集和制作 86
3.4.1图像素材的获取 87
3.4.2图像的浏览与管理 90
3.4.3图像素材的处理 93
3.5视频素材的采集和制作 104
3.5.1视频素材的采集 105
3.5.2视频文件格式转换 108
3.5.3视频素材的编辑处理 108
3.6动画的制作 116
3.6.1动画的分类 116
3.6.2 GIF动画制作 116
3.6.3 Cool 3 D动画制作 119
小结 124
学习任务 125
第四章 多媒体画面的艺术——从培养美感开始 126
概述 126
学习目标 126
知识体系 127
4.1多媒体画面 127
4.2平面构成 129
4.2.1平面构成的原理及方法 129
4.2.2平面构成设计的要素 135
4.2.3平面构成设计的方法 136
4.3色彩 139
4.3.1色彩的来源 141
4.3.2色彩混合 141
4.3.3色彩的要素 143
4.3.4色彩配置 146
4.4文本 155
4.4.1字幕的构成与呈现形式 155
4.4.2典型字体的特点及应用 158
4.4.3文本呈现的一些艺术规律 159
4.5版面构图 162
4.5.1构图原则 162
4.5.2构图的基本结构形式 164
4.6声音 175
小结 177
学习任务 178
第五章 多媒体教学软件设计——理论与实践的纽带 180
概述 180
学习目标 180
知识体系 180
5.1多媒体教学软件的基本特点 181
5.2多媒体学习软件的教学功能 181
5.3多媒体教学软件的分类 182
5.4计算机教学的基本模式 183
5.5多媒体教学软件设计与开发过程 184
5.6多媒体教学软件设计与开发案例 190
5.6.1课件设计思路 191
5.6.2课件制作过程 192
小结 194
学习任务 194
第六章 PowerPoint实战——屏幕信息的演绎 195
概述 195
学习目标 195
知识体系 196
6.1建立正确的PPT思维 196
6.1.1谨慎使用文字 197
6.1.2精简内容 198
6.1.3完善导航 198
6.1.4优秀的画面设计 199
6.1.5精彩的动画 200
6.1.6发挥图表的优势 201
6.1.7严谨而富有创意的策划 202
6.1.8追求演示的最终效果 203
6.1.9适当的选择声音 203
6.1.10运用PowerPoint 2007 204
6.2设计的起点——策划 205
6.2.1定位分析 205
6.2.2受众分析 210
6.2.3环境分析 212
6.2.4文稿分析 213
6.2.5素材搜集的技巧 214
6.3 PowerPoint设计基础 216
6.3.1幻灯片母版设计 216
6.3.2样式图示的制作 220
6.3.3声音的载入 222
6.3.4视频动画的载入 223
6.3.5字体设计 226
6.4应用第三方工具 227
6.4.1 Swiff Chart Pro的使用 227
6.4.2 F1ashSpring 231
6.4.3 PowerPoint Minimizer 235
6.4.4 MP3 AddIn 236
小结 238
学习任务 239
第七章 AuthorWare实战——教与学的人机交互 240
概述 240
学习目标 240
知识体系 241
7.1基础知识 241
7.1.1多媒体开发平台分类 241
7.1.2不同版本制作应用程序的兼容性问题 242
7.1.3 AuthorWare应用程序文件夹结构 242
7.1.4应用程序打包 243
7.1.5文本行间距调整的几种方法 243
7.1.6使用RTF知识对象调用RTF格式文件 244
7.1.7不同图像格式的应用方向 245
7.1.8与图片有关的参数设置 246
7.1.9限定图片活动范围 246
7.1.10声音 249
7.1.11移动类型 251
7.1.12视频 255
7.1.13 AuthorWare中的超文本链接 255
7.1.14对响应属性“永久”与“激活条件”的分析 258
7.1.15 决策图标与交互的结合实现双向滚屏 259
7.1.16动态画圆（或圆弧） 261
7.2交互类型 262
7.2.1认识交互 262
7.2.2按钮交互 263
7.2.3热区交互 263
7.2.4热对象交互 264
7.2.5目标区交互 265
7.2.6条件响应 266
7.2.7文本交互 268
7.2.8按键交互 269
7.2.9限定次数交互 270
7.3课件分类与案例 270
7.3.1课堂演示型——“田忌赛马”案例 270
7.3.2模拟实验型——“欧姆定律”案例 272
7.3.3模拟实验型——“蜡烛成像”案例 273
7.3.4操作练习型——“制取氯气装置”案例 275
7.3.5操作练习型——“四则运算”案例 276
7.3.6教学游戏型——“分饼游戏”案例 277
7.3.7资料、工具型——“梅兰竹菊”案例 278
7.4综合案例 278
7.4.1调用主程序制作 278
7.4.2机试程序制作 279
7.4.3导航型课件制作 284
小结 288
学习任务 288
第八章 Flash实战——华丽动画发展起来的交互平台 289
概述 289
学习目标 289
知识体系 289
8.1 Flash课件制作入门 290
8.1.1 Flash的特点 290
8.1.2 Flash在课件制作中的应用 291
8.1.3 Flash课件的开发过程 292
8.2静态图形图像演示课件 293
8.2.1齿轮转动 294
8.2.2抛物线 299
8.2.3分子结构图 303
8.3利用动画技术制作动态演示课件 311
8.3.1利用形状补间动画制作课件 311
8.3.2利用动作补间动画制作课件 314
8.3.3利用逐帧动画制作课件 319
8.3.4利用路径动画制作课件 326
8.3.5利用遮罩动画制作课件 330
8.4交互式课件 334
8.4.1交互式课件概述 334
8.4.2交互课件实例 335
8.5声音、视频在Flash课件中的应用 344
8.5.1声音、视频在Flash课件中的作用 344
8.5.2声音在Flash课件中的应用案例 344
小结 347
学习任务 347
参考文献 350