一、沤心沥血苦求索、殚精竭虑写华章——序《四川省永川中学校优秀论文选》&四川省永川中学校校长 康厚芳 1
二、社会主义市场经济与人才思想心理素质培养初探&康厚芳 敖刚 1
三、以师为本，加强和改进师德建设——兼论师德建设的现状和对策&康厚芳 敖刚 5
四、试论校园文化的特点及其功能&康厚芳 8
五、论社会主义市场经济条件下学校教职工思想政治工作&康厚芳 11
六、把握学生常见的几种心理做好思想政治工作&康厚芳 15
七、能力培养与教学方法&康厚芳 18
八、抓好课外活动，提高办学水平&郑恩义 21
九、谈学校管理中的情感因素&葛少华 23
十、加强目标管理，保证教学质量的稳步提高&秦元丰 24
十一、对我校实施单元目标管理制度的必要性与可行性的分析&秦元丰 27
十二、构建中学爱国主义教育的系统工程&敖刚 肖志农 32
十三、主题班会设计应做到“五性”结合&肖志农 敖刚 37
十四、着力提高“三大素质”建设一支合格的班主任队伍&敖刚 39
十五、班级管理育人的探索与实践&肖志农 43
十六、利用“期望效应”实现差生转化&宋廷福 47
十七、建立中学思想政治工作体系的构想&肖志农 48
十八、试论报告文学在中学德育中的地位&徐选远 51
十九、我做班主任工作的几点体会&杨必新 55
二十、思想政治课教学应强化教师的主导地位&敖刚 57
二十一、非智力因素的培养，思想政治课的一个亟待重视的问题&敖刚 62
二十二、真情所至、金石为开——情感因素与《科学人生观》教学&敖刚 周光烈 65
二十三、充分运用教材对学生进行坚持有中国特色的社会主义政治教育&柳鹏 67
二十四、如何理解一定阶级的民主就是一定阶级的专政&柳鹏 70
二十五、一道辩析题的启示&柳鹏 时盛荣 71
二十六、资本原始积累不是资本积累&时盛荣 72
二十七、劳动力成为商品是市场经济的客观要求——兼与何冲同志商榷&黄秀安 时盛荣 74
二十八、也谈对货币的理解&黄秀安 77
二十九、不全是“冤假错案”&石先华 黄秀安 79
三十、有不危害社会的违法行为吗？&刘绍鑫 83
三十一、私有制为什么能在原始社会内部产生&刘绍鑫 84
三十二、课堂教学的几种版书形式&刘绍鑫 85
三十三、语文素质教育简论&徐先远 86
三十四、大语文教育在学生素质培养中的运用——教改阶段总结&徐先远 89
三十五、谈祥林嫂的抗争&唐钦贤 邓忠 95
三十六、破折号与其它标点符号的运用&邓忠 唐钦贤 97
三十七、校园文学浅见&邓忠 99
三十八、语文教学刍议&张正荣 101
三十九、谈作文教学与德育&周尚芬 102
四十、学生预习好处多&谢兴铭 104
四十一、陆游《十一月四日风雨大作》赏析&刘荣棣 105
四十二、知识结构教学在高三英语语法总复习中的运用&王永龙 108
四十三、浅论高中英语课文整体教学改革&王永龙 112
四十四、运用记忆规律指导学生学习和记忆英语单词&李奇 115
四十五、在复习中发挥教师的主导和学生的主体作用&谢祖菊 119
四十六、英语课文教学的点面观&蔡永生 121
四十七、从学生的反馈看教与学的关系&邓伟民 123
四十八、狠抓基础培养能力&曾瑞华 125
四十九、英语兴趣和能力的培养&曾瑞华 127
五十、浅谈基础与能力的关系&刘作伟 130
五十一、用组合知识求二项式展开式中的指定项&刘作伟 132
五十二、高三数学复习应做到八对结合&宋廷福 133
五十三、改进教法，启迪思维，培养能力&王自前 135
五十四、巧用对称性解证数学题&宋廷福 138
五十五、突破添辅助线难关，增强平面几何解题能力&梁显政 梁显定 139
五十六、“反证法”新应用&梁显定 梁显政 144
五十七、狠抓“四个充分”强化过程管理&梁显政 梁显定 147
五十八、重构解题思维模式，优化学生解题能力&梁显政 梁显定 151
五十九、培养初一学生自学能力的几点尝试&梁显政 152
六十、三年努力终不懈，教书育人出幼才——培养数学幼才的认识和实践&梁显政 155
六十一、解决平面几何竞赛问题的一般思考方法&梁显政 158
六十二、创设“幽默情境”以“法”促进教学&梁显政 165
六十三、罗华章的成长与因材施教&夏中著 168
六十四、用电脑纠正一个错误&王光忠 170
六十五、如何书写几何作业&王光忠 171
六十六、列不等式解应用题&王光忠 172
六十七、谈谈逻辑运算&王光忠 173
六十八、帮你学多项式除法&王光忠 174
六十九、狠抓中差生，大面积提高数学成绩&吴平越 176
七十、应用直观性原则培养学生的数学能力提高数学教学质量&吴平越 180
七十一、培养兴趣与启发思维是物理教学的真谛&葛少华 183
七十二、按单元结构进行整体教学培养学生的自学能力&陈乾元 185
七十三、启发式单元结构教学法初探&陈乾元 190
七十四、目标·动机·结构&陈乾元 195
七十五、信息论在单元教学目标管理中的运用&陈乾元 197
七十六、充分发挥演示实验在教学中的功效&方大林 201
七十七、巧用类比法进行解题&邓闻天 203
七十八、明确目标把握整体深化知识熟练运用&杨介夫 205
七十九、高中化学兴趣培养初探&曾盛俭 208
八十、情感因素对学生学习兴趣的影响&曾盛俭 210
八十一、有机氧化——还原反应方程式的配平&李怀强 212
八十二、“人”字形路轨是怎样设计的&曹淑容 216
八十三、整体原理在历史教学中的运用&曹淑容 217
八十四、何为“铁幕”&曹淑容 220
八十五、用系统理论指导历史新教材教学&曹淑容 221
八十六、唐朝的崇道抑佛和抑道崇佛&杨洪旗 224
八十七、臭名昭著的周佛海&杨洪旗 225
八十八、美国在日本投掷原子弹的真正用意&杨洪旗 226
八十九、让学生积极思维、充分发挥学生的主体作用&杨洪旗 227
九十、诗歌在地理教学中的运用&李光华 229
九十一、乡土地理中的国情教育&李光华 231
九十二、用“四导”教学提高课堂教学质量&李光华 232
九十三、编制细胞分裂图分期检索表的尝试&卢方永 234
九十四、生物教育中，趣味语言的运用实例&卢方永 236
九十五、会考与高考两相依&王永生 238
九十六、在中学美术教学中如何处理好七种关系&彭万均 240
九十七、加强学校制度建设，优化学校管理&凌忠良 243