第一章 新授知识生活化 3
通过生活化设置预习准备，为新知奠定生活基础 3
通过生活化体验、联想，让知识有机链接、熟悉呈现 14
通过生活化创设情境，让新知亲切、生动呈现 26
通过生活化进行引导，让提问联系实际 33
通过生活化体会、感悟知识，进行角色模拟 40
第二章 难点知识生活化 51
教学目标回归生活，让学生在探究中化解难点 51
教学过程回归生活，让学生在“经验”中化解难点 67
教学互动回归生活，让学生在参与中化解难点 73
教学素材回归生活，让学生在体验中化解难点 83
教学形式回归生活，让学生在感受中化解难点 94
教学场地回归生活，让学生在大课堂中化解难点 105
第三章 巩固知识生活化 113
体系构建生活化，让学生从生活中归纳知识 113
知识积累生活化，让学生从生活中提炼知识 122
写作训练生活化，让学生在学习中求实求是 134
课外延伸生活化，从课堂之外拓展学生思路 149
第四章 能力培养生活化 161
思维能力生活化，让学生学会思考、解决问题 161
表达能力生活化，提高学生的沟通技巧 171
动手能力生活化，让学生成为能工巧匠 183
合作能力生活化，让学生有所作为 192
能力培养生活化，让学生学会打理自己 203
第五章 应用知识生活化 213
用知识破译生活，理解生活现象 213
用知识指导生活，解决常规问题 223
用科学珍爱生命、健康成长 230
让知识成为避险的盾牌，学会自我保护 240
用知识提高生活质量，鼓励发明创造 250