现代汉语常识 1
语音 1
一 学好普通话 1
（一）语音 2
（二）音节 音素 声调 2
（三）元音和辅音 3
（四）声母和韵母 8
二 汉语拼音方案 10
（一）字母表 10
（二）声母表 11
（三）韵母表 11
（四）声调符号 13
三 汉语拼音字母形体及其他 13
四 音变 15
（一）轻声 15
（二）变调 16
词汇 26
一 词的构成 26
（一）词 词素 字 26
（二）词的构成 26
二 词义 30
（一）词义的性质 30
（二）多义词 30
三 同音词 同义词 反义词 33
（一）同音词 33
（二）同义词 34
（三）反义词 36
语法 38
一 词类 38
（一）实词 38
（二）虚词 41
二 词组及其种类 42
三 句子 43
四 句子成分 46
（一）主语和谓语 46
（二）定语 47
（三）状语 47
（四）宾语 47
（五）补语 48
五 复杂的单句 49
（一）复杂的谓语 49
（二）主谓结构作句子成分 50
（三）联合结构作句子成分 51
六 特殊的句子成分 54
（一）独立成分 54
（二）复指成分 55
七 单部句 56
（一）无主句 56
（二）独词句 56
八 句子成分的倒装和省略 57
（一）倒装 57
（二）省略 58
九 复句 58
（一）什么是复句 58
（二）复句的类型 60
（三）多重复句 64
（四）紧缩复句 66
古代汉语常识 68
文字 68
一 汉字字形的演变 68
二 六书——汉字的结构 69
三 部首 70
四 字形和字义的联系 71
五 繁简字 71
六 古今字 72
〔附〕 常见古今字简表 73
七 异体字 76
八 通假字 76
〔附〕 常见通假字简表 77
语音 83
一 读若 直音 反切 83
二 双声 叠韵 连绵词 84
三 四声和平仄 84
四 如何对待异读现象 85
词汇 86
一 词的本义和引申义 86
二 古今词义的演变 87
（一）词义的扩大 88
（二）词义的缩小 88
（三）词义的转移 88
（四）感情色彩的变化 88
三 复词偏义 88
语法 90
一 实词 90
（一）数量词 90
（二）代词 92
〔附〕 代词简表 97
（三）词类活用 98
二 虚词 103
（一）副词 103
〔附〕 副词简表 106
（二）介词 108
〔附〕 介词“于”、“以”、“为”用法简表 108
（三）连词 110
〔附〕 常见多义连词用法简表 112
（四）结构助词 115
（五）语气词 118
三 句式 121
（一）判断句 121
（二）被动句 122
四 特殊语序 123
（一）宾语前置 124
（二）定语后置 124
（三）数量词的位置 125
（四）介词结构的位置 125
五 省略 126
（一）主语的省略 126
（二）谓语的省略 127
（三）宾语的省略 127
（四）介词和介词宾语的省略 127
（五）兼语的省略 128
六 常见的习惯说法 128
（一）与疑问有关的习惯说法 128
（二）与反问有关的习惯说法 129
（三）与感叹有关的习惯说法 130
（四）与指代有关的习惯说法 130
工具书及其使用 132
〔附一〕 怎样给文言文加标点 139
〔附二〕 怎样翻译文言文 145
文学常识 149
文学史 149
一 中国文学 149
（一）先秦文学 149
（二）两汉文学 153
（三）魏晋南北朝文学 155
（四）唐代文学 158
（五）宋代文学 161
（六）元代文学 165
（七）明代文学 167
（八）清及近代文学 169
（九）现代和当代文学 171
二 外国文学 175
（一）上古文学 175
（二）中古文学 176
（三）近代文学 176
（四）现代文学 179
著名作家 181
一 中国著名作家 181
（一）屈原 181
（二）司马迁 181
（三）陶渊明 182
（四）李白 182
（五）杜甫 182
（六）白居易 183
（七）韩愈 183
（八）柳宗元 184
（九）苏轼 184
（十）陆游 185
（十一）辛弃疾 185
（十二）关汉卿 186
（十三）曹雪芹 186
（十四）鲁迅 187
（十五）郭沫若 187
（十六）茅盾 188
（十七）叶圣陶 189
（十八）朱自清 189
（十九）闻一多 189
（二十）老舍 190
（二十一）冰心 190
（二十二）巴金 190
（二十三）丁玲 191
（二十四）臧克家 191
（二十五）赵树理 192
（二十六）曹禺 192
（二十七）杨朔 193
（二十八）孙犁 193
（二十九）梁斌 194
（三十）柳青 194
（三十一）刘白羽 194
（三十二）秦牧 195
（三十三）魏巍 195
（三十四）贺敬之 196
（三十五）李准 196
（三十六）王愿坚 196
二 外国著名作家 197
（一）莎士比亚 197
（二）巴尔扎克 197
（三）都德 197
（四）莫泊桑 198
（五）普希金 198
（六）果戈理 198
（七）列夫·托尔斯泰 199
（八）契诃夫 199
（九）高尔基 200
（十）泰戈尔 200
（十一）马克·吐温 201
名词术语 202
一 艺术 202
二 文学 202
三 形象 203
四 典型 203
五 典型的个性和共性 204
六 典型环境 205
七 艺术的真实 205
八 思想性 206
九 艺术性 206
十 概念化和公式化 207
十一 风格 207
十二 流派 208
十三 民族形式 208
十四 现实主义 208
十五 浪漫主义 209
十六 批判现实主义 209
十七 社会主义现实主义 210
十八 革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合 210
十九 自然主义 210
二十 现代主义 211
二十一 意识流 211
二十二 小说 212
二十三 推理小说 212
二十四 科学幻想小说 213
二十五 诗歌 213
二十六 叙事诗 213
二十七 抒情诗 214
二十八 格律诗 214
二十九 自由诗 214
三十 散文诗 214
三十一 史诗 215
三十二 散文 215
三十三 报告文学 215
三十四 通讯 216
三十五 特写 216
三十六 杂文 216
三十七 童话 217
三十八 寓言 217
三十九 戏剧文学 217
四十 悲剧 218
四十一 喜剧 218
四十二 正剧 219
阅读与写作 220
阅读 220
一 阅读的意义 220
二 阅读能力及其培养 221
三 阅读目的要单一 223
四 阅读要独立思考 225
五 阅读要专心 228
六 阅读记忆及其方法 230
七 阅读速度的培养 233
八 朗读和默读 235
九 浏览、略读和精读 237
十 常用阅读方法 238
十一 阅读笔记的做法 241
十二 预习课文的方法 242
十三 复习课文的方法 243
十四 文章中心思想的分析与表述 245
十五 文章内容的评价 247
十六 文章结构的分析 249
十七 文章语言的分析 250
十八 阅读卫生十则 254
十九 阅读十二戒 257
写作 259
一 写作能力是成才的重要因素 259
二 中学生写作的基本要求 260
三 写作能力的培养 261
四 文章的内容和形式 265
五 主题与标题 266
六 主题的提炼与确定 268
七 材料与素材、题材 271
八 材料的选择与剪裁 273
九 结构及结构的形式 276
十 段落与层次 278
十一 开头与结尾 279
十二 过渡与照应 280
十三 表达方式 282
十四 叙述六要素 284
十五 叙述的线索 285
十六 顺叙、倒叙、插叙、补叙 286
十七 概括叙述和具体叙述 286
十八 人物描写 287
十九 环境描写 289
二十 场面描写 290
二十一 细节描写 291
二十二 议论三要素 292
二十三 立论的写法 294
二十四 驳论的写法 296
二十五 说明的方法 298
二十六 抒情的方法 300
二十七 象征手法 302
二十八 对比与衬托 302
二十九 语言的运用 304
三十 审题方法 305
三十一 运思方法 308
三十二 打草稿和编提纲 310
三十三 修改文章的方法和注意事项 312
三十四 记叙文写作中的常见病及防治方法 314
三十五 议论文写作中的常见病及防治方法 316
三十六 说明文写作中的常见病及防治方法 317
三十七 读后感的写法 319
三十八 看图作文的写法 321
三十九 缩写、扩写、改写、续写 322
四十 口头作文 325