第一篇 思维与精神 1
人类的童年：变与不变——《易经》与《圣经》 3
民族的智商与情商 11
东西方认识起点的差异：无与有 17
走向无限的有限元：东方的弯圈与西方的直线 21
推动改变的幕后导演：时间 25
与生俱来的天赋权利：思维自由与精神独立 29
思维的自由度 34
思维角度的多样性 38
态度是改变的第一步：返璞归真改变思维 41
幽默与寓意 44
找回丢失的东方形式逻辑和科学实验 46
东西方的逻辑差异：形式和辩证 51
想象与童真 56
走出精神的绝对贫困：科学和人文 60
精神的第一要义：质疑与关爱 63
我要到哪儿去？思想精神的遗传与升华 65
上帝般的睿智：善待观点超越观点 68
原理与应用 73
比较和反差 78
反省是思维和精神的纠错机制 80
总被丢失的台词：条件与限度 82
结构与功能 84
过程与结果 86
通达的要领：爱智慧爱真理 89
道家：无为无不为 92
第二篇 知识与学科 95
打破知识的神话：知识的正负效应 97
知识的特殊功效：思维和精神的载体 100
破除学科崇拜：学科和知识的起源与局限 103
平面几何和九九归一 109
思维和学科的化石：古代中医与现代医学 112
挣脱牛顿的控制：机器的世界 117
难以表述的飘忽不定：测不准的世界 120
道无恒道：经典力学与量子力学的差异 126
我从哪儿来？元素的轮回 129
超越左右：手性对称构筑的世界 132
被动进化与主动进化 134
环环相扣的生死接力 138
善待生死与终极关怀 141
超越生死：碳文明与碳轮回 145
新学科的诞生与社会、产业的转型 148
科学与科学以外 152
情感寄托与理性张扬 154
心中的主人：信仰和偶像 157
独处的人需要伴：宗教哲理的启示 162
脑心关系：心理学与量子力学 168
健康和心态与情绪 172
忧郁与睡眠及催眠 177
转换思维：失败与成功 182
心理的自我修炼与提升 187
自我中心与自我迷失 189
中庸恭让与特立独行 192
人生哲学的数学原理 194
第三篇 个人与教育 199
人是不完美的神 201
人是思想时代不可穷尽的资源 204
人的教育与幸福感悟 206
出世与入世 210
禅修与身心训练 212
重新定义人：工具与图腾 216
我是谁？职业与兴趣 219
家庭教育：家训启示 221
隐形教育：不露声色 225
不同的思维导致不同的教育 228
从太学、书院到大学 232
第四篇 生态与社会 237
道高一尺、魔高一丈的自然生态 239
人格上帝与自然上帝 242
生态和社会的基本条件：阳光与水 245
竞争共生：人和社会与生态 247
诸子百家与帝王独唱 251
东亚和中华文明 257
欧美与中华文明 263
自省自觉和文明进步 270
权力和资本及其联姻 274
权力“艾滋病” 277
苏联与美国 280
东西方极端运动的启示 285
官员和公务员 288
社会的智慧形态 294
社会治理结构和思维逻辑 297
社会凋亡与进步 300
附录 大学与使命 307
后记 311