第一章 教育实习在师范教育中的地位和作用 1
第一节 教育实习在师范教育中的重要意义 1
第二节 教育实习是师范院校不可缺少的教学环节 4
第三节 教育实习是培养合格师范生的重要途径 7
第四节 教育实习是沟通师范院校与中小学的桥梁 13
第二章 教育实习的组织形式和方法 19
第一节 教育实习的组织形式和方法 19
一、教育实习的基本组织形式 19
二、教育实习组织形式的类别 22
三、教育实习的组织方法 25
第二节 教育实习的组织领导形式和方法 26
一、师范院校对教育实习的组织领导 27
二、实习学校对教育实习的组织领导 29
三、地方教育行政部门对教育实习的组织领导 30
第三节 三位一体的协作关系及协作方法 30
一、三位一体的协作方法 30
二、三位一体的协作形式 38
第三章 教育实习前的准备 40
第一节 职业思想准备 40
一、“教师是太阳底下没有再优越的职务” 41
二、“教育工作者全部工作就是为人师表” 43
三、“教育是一种最困难的职业” 44
第二节 职业技能训练 46
一、书写技能 47
二、语言表达技能 48
三、组织管理技能 50
四、努力提高师范生的职业技能 54
第三节 教师示范 56
一、师范院校教师的示范 57
二、中小学教师的示范 57
第四节 参观见习 59
一、参观 59
二、见习 60
第五节 综合试教 62
一、传统试教法 62
二、录象反馈试教法 63
三、两种试教方法之比较 63
第四章 教育实习的内容——教学实习 68
第一节 教学的意义和任务 68
一、教学的意义 68
二、教学的任务 70
第二节 课堂教学实习 72
一、备课 72
二、预讲 83
三、上课 87
四、听课 90
五、评议 90
第三节 课外辅导与作业批改 95
一、课外辅导 95
二、作业批改 96
附录 实习教案选 101
第五章 教育实习的内容——班主任工作及团队工作实习 116
第一节 实习班主任工作的重要性 116
第二节 实习班主任工作的基本内容 121
一、制定班主任工作实习计划 121
二、组织班会 122
三、开展家庭访问 129
四、处理班级日常工作 130
第三节 团队工作实习 132
一、实习团队工作的意义 133
二、指导团队活动应注意的问题 134
第六章 教育实习指导教师 138
第一节 实习指导教师的基本条件 138
一、认识明确，热心教育实习指导工作 139
二、知识渊博，解决问题的能力较强 140
三、善于组织，有一定的指导艺术 140
四、深入实际，懂得教育规律 141
第二节 实习指导教师的职责 141
一、实习指导教师的工作任务 142
二、实习指导教师的工作内容 143
第三节 实习指导教师的工作原则 146
一、全面指导的原则 146
二、引而不抱的原则 147
三、因材施教的原则 148
四、实事求是的原则 148
第四节 实习指导教师的工作方法 148
一、抓好长计划、短安排 148
二、掌握实习生心理特征 149
三、结合实习生心理特征和个性特点，恰当指导 150
四、深入现场，及时指导 152
第五节 正确处理指导工作中的几个关系 153
一、教育方法指导与专业思想教育的关系 153
二、传授理论知识和指导工作实践关系 155
三、课堂教学指导和班主任工作指导的关系 156
四、集体指导与个别指导的关系 157
五、扶与放的关系 157
六、双方指导教师之间的关系 158
第七章 教育实习成绩的评定 160
第一节 教育实习成绩考核的基本要求 161
一、发扬民主，调查评议 162
二、综合考核，全面衡量 162
三、指标量化，逐项评分 163
第二节 教育实习成绩考核的标准 164
一、教学实习评定标准 164
二、班主任实习评定标准 166
三、个人表现成绩评定标准 167
第三节 教育实习成绩考核的办法 167
一、公布指标 167
二、实施步骤 170
三、评分比例 170
附录一 吉林师范学院中文系教育实习成绩的“要素考评法” 171
附录二 教育实习成绩的综合评判法 174
第八章 教育实习的目标管理 187
第一节 教育实习的计划 187
一、制定教育实习计划的依据 188
二、科学的教育实习计划的标准 190
三、教育实习计划的种类 192
四、教育实习计划的要素 194
第二节 教育实习的检查 196
一、检查在教育实习中的作用 196
二、教育实习检查方式 197
三、教育实习检查应注意的问题 198
四、教育实习检查时如何听实习生讲课 199
第三节 教育实习的总结 201
一、教育实习总结的形成过程 201
二、教育实习总结提纲 203
三、教育实习总结的类型 204
第九章 教育实习的质量管理 221
第一节 教育实习基地建设 221
一、建立教育实习基地的必要性 222
二、如何选择实习学校 223
三、建立和稳定教育实习基地的原则 226
第二节 教育实习的规章制度 226
一、制定实习规章制度的基本要求 227
二、教育实习规章制度的内容 228
三、如何保证教育实习规章制度的贯彻执行 233
第三节 教育实习的后勤服务 234
一、兵马未动，粮草先行 235
二、全面安排，科学管理 235
三、注意调查，主动服务 235
四、后勤服务，人人有责 236
第十章 国外教育实习动态及其启示 237
后记 256