第1篇 智能训练从胎教开始一、了解胎教 2
1．宝宝智力训练从胎教开始 2
2．胎儿的发育 5
3．胎教意义重大 7
4．有意胎教与无意胎教 9
5．国内外胎教新发展 10
6．良好的胎教需要经营 11
7．孕妇应具有母亲意识 13
8．胎儿宫内的学习内容 14
9．视觉刺激在胎教中的作用 15
10．科学地对胎儿予以刺激 17
二、胎教方法与有效实施 19
1．音乐胎教 19
2．语言胎教 22
3．抚摩胎教 24
4．光照胎教 24
5．营养胎教 25
6．体操胎教 26
7．情绪胎教 27
三、准妈妈与胎教 28
1．孕妇的营养需求 28
2．孕妇应怎样合理补充营养 29
3．孕妇的情绪与胎教 30
4．孕妇要保持良好的心态 30
5．孕妇好学对胎儿有好处 31
6．数胎动有益于母儿感情交流 31
7．和胎儿一道欣赏名画与盆景艺术 32
8．胎教是怎样通过母体作用于胎儿的 33
9．一位新妈妈的胎教经验 35
四、准爸爸与胎教 37
1．父亲坚持每天对子宫内的胎儿讲话 40
2．父亲对子宫内胎儿讲话的“常规内容” 41
3．准爸爸应与妻子共同体验生命的诞生 42
4．准爸爸应该关心怀孕的妻子 43
第2篇 智能训练专家课堂 46
一、婴幼儿智能训练 46
1．智能训练的含义 46
2．智能训练的种类 48
3．如何开发孩子的智能 49
4．宝宝教育早开始 52
5．婴儿各个时期发育的基本水平参照法 54
6．智力发育的因素有哪些 57
7．父母须知——智力在玩耍中增长 58
8．“神童”的培养 60
9．开发宝宝智力的有利因素 61
二、智能训练的主要方面 64
1．语言智能 64
2．运动智能的开发与培养 68
3．数理逻辑智能 71
4．音乐智能 75
5．空间智能训练 76
6．记忆智能的开发与培养 77
7．创造性思维的开发与培养 82
8．想像智能的开发与培养 86
9．人际智能 88
10．内省智能 93
第3篇 0～1岁智能训练方案第一章 宝宝0～1个月 98
一、智力发展与测试 98
1．1月婴儿的智能发育水平 98
2．智力测试方法 98
二、智能训练 102
1．早教从抚触开始 102
2．语言能力训练 104
3．社交能力训练 105
4．情感培养开发 106
5．视觉能力训练 106
6．听觉能力训练 107
7．感觉能力训练 107
8．适合婴儿的体操 108
9．拉拉手 111
10．学逗笑 111
第二章 宝宝1～2个月 113
一、智力发育与测试 113
1．2月婴儿的智能发育水平 113
2．智力测试方法 113
二、智力训练游戏 117
1．语言能力训练 117
2．社交能力训练 118
3．情感培养开发 118
4．听觉能力训练 119
5．视觉能力训练 119
6．感觉能力训练 120
7．动作能力训练 121
8．婴幼儿被动操 121
第三章 宝宝2～3个月 125
一、智力发育与测试 125
1．3月婴儿的智能发育水平 125
2．智力测试方法 125
二、智力训练游戏 129
1．语言能力训练 129
2．社交能力训练 130
3．感知能力训练 131
4．认知能力训练 131
5．触觉能力训练 133
6．动作能力训练 134
7．婴幼儿健身操 135
第四章 宝宝3～4个月 136
一、智力发育与测试 136
1．4月婴儿的智能发育水平 136
2．智力测试方法 136
二、智力训练 140
1．语言能力训练 140
2．社交能力训练 141
3．视觉能力训练 142
4．听觉能力训练 142
5．动作能力训练 143
6．婴幼儿健身方法 144
第五章 宝宝4～5个月 146
一、智力发育与测试 146
1．5月婴儿智力发展水平 146
2．智力测试方法 146
二、智力训练 150
1．有计划地让婴儿听音乐 150
2．生活自理的训练 150
3．语言能力训练 150
4．社交能力训练 151
5．视觉能力训练 152
6．听觉能力训练 153
7．动作能力训练 154
8．婴儿体型美的方法 154
9．婴儿健身操 155
第六章 宝宝5～6个月 156
一、智力发育与测试 156
1．6月婴儿的智能发育水平 156
2．智力测试方法 156
二、智力训练 158
1．生活自理能力的训练 158
2．语言能力训练 159
3．社交能力训练 160
4．情感训练 161
5．记忆能力训练 161
6．听觉能力训练 162
7．感觉能力训练 163
8．动作能力训练 164
9．婴幼儿眼保健操 165
第七章 宝宝6～7个月 167
一、智力发育与测试 167
1．7月婴儿的智能发育水平 167
2．智力测试方法 167
二、智力训练 171
1．生活自理能力训练 171
2．语言能力训练 171
3．社交能力训练 172
4．情感培育开发 173
5．模仿能力训练 173
6．视觉能力训练 174
7．听觉能力训练 176
8．感觉能力训练 176
9．动作能力训练 177
10．婴幼儿健身操 178
第八章 宝宝7～8个月 179
一、智力发育与测试 179
1．8月婴儿的智能发育水平 179
2．智力测试方法 179
二、智力训练 183
1．生活自理能力的训练 183
2．语言能力训练 183
3．社交能力训练 184
4．视觉能力训练 185
5．听觉能力训练 186
6．感觉能力训练 187
7．手眼协调能力训练 187
8．动作能力训练 188
9．婴幼儿健身操 189
第九章 宝宝8～9个月 190
一、智力发育与测试 190
1．9月婴儿的智能发育水平 190
2．智力测试方法 190
二、智力训练 194
1．培养婴儿的良好品质 194
2．培养婴儿欣赏大自然 194
3．生活自理能力的开发 195
4．语言能力训练 195
5．社交能力训练 196
6．情感能力培养 197
7．视觉能力训练 199
8．听觉能力训练 200
9．感觉能力训练 201
10．动作能力训练 203
11．婴儿主被动操 204
第十章 宝宝9～10个月 206
一、智力发育与测试 206
1．10月婴儿的智能发育水平 206
2．智力测试方法 206
二、智力训练 210
1．生活自理能力训练 210
2．语言能力训练 210
3．社交能力训练 211
4．问题解决能力培养 212
5．数学能力训练 213
6．运动能力训练 214
7．形状认识能力训练 214
8．听觉能力训练 215
9．感觉能力训练 216
第十一章 宝宝10～11个月 217
一、智力发育与测试 217
1．11月婴儿的智能发育水平 217
2．智力测试方法 218
二、智力训练 221
1．掌握婴幼儿智力发展的关键期 221
2．语言能力训练 222
3．社交能力训练 223
4．立体能力训练 223
5．思维能力训练 224
6．数学能力训练 225
7．视觉能力训练 226
8．手眼协调能力训练 226
9．听觉能力训练 227
10．感觉能力训练 227
11．动作能力训练 228
第十二章 宝宝11～12个月 229
一、智力发育与测试 229
1．1岁婴儿的智能发育水平 229
2．智力测试方法 230
二、智力训练 234
1．生活自理能力的开发 234
2．语言能力训练 234
3．社交能力训练 235
4．情感培养开发 236
5．观察力培养 236
6．听觉能力训练 238
7．认知能力训练 238
8．动作能力训练 241
第4篇 1～2岁智能训练方案第一章 宝宝1岁1个月～3个月 244
一、智能特征 244
1．智能总特征 244
2．动作能力 245
3．语言能力 245
4．社交能力 245
5．创造性能力 246
二、智能训练 246
1．动作能力训练 246
2．语言能力训练 250
3．记忆能力训练 254
4．创造性思维能力训练 260
5．想像能力训练 261
6．情感能力培养 262
7．生活自理能力训练 263
8．感知能力训练 264
三、智育金点子 266
1．促进智能提升的十九种营养成分 266
2．加速智能提升的七种日常食物 267
3．智能提升食物的食用方法 267
4．多吃糖会妨碍幼儿的智能提升 268
第二章 宝宝1岁4个月～6个月 270
一、智能特征 270
1．智能总特征 270
2．动作能力 271
3．语言能方 271
4．心理发育 271
二、智能训练 272
1．动作能力训练 272
2．语言能力训练 277
3．创造性思维能力训练 282
4．想像能力训练 283
5．感知能力训练 284
6．情绪和社交能力训练 286
7．生活自理能力训练 286
三、智育金点子 287
1．培养幼儿当助手 287
2．孩子不听话的处理方法 288
3．注意1岁多还不会走路现象 289
4．培养穿、脱习惯 289
第三章 宝宝1岁7个月～9个月 291
一、智能征特 291
1．智能总特征 291
2．智能具体体现 291
3．语言能力 292
4．心理发育 292
二、智能训练 293
1．动作能力训练 293
2．语言能力训练 297
3．记忆能力训练 303
4．思维能力训练 305
5．倒数数开发 306
6．生活能力 308
三、智育金点子 309
1．不要用儿语和幼儿说话 309
2．培养不同气质的宝宝 310
3．儿童宜食的健脑食品 311
4．正确选择副食 312
5．科学养脑方法 315
6．正确运用惩罚原理 316
第四章 宝宝1岁10个月～2岁 317
一、智能特征 317
1．智能总特征 317
2．智能具体体现 318
3．心理发育 319
二、智能训练 320
1．动作能力训练 320
2．语言能力训练 322
3．记忆能力训练 327
4．想像能力训练 333
5．创造性思维开发 333
6．会做简单的事 336
7．需要小伙伴 337
8．道德行为的最初形态 338
三、智育金点子 339
1．如何开发幼儿的智力 339
2．大脑需要哪些营养素 342
3．孩子的大脑喜欢“吃”什么 343
4．为孩子安排健脑食物时应遵循的准则 345
5．该给孩子选择什么样的食物 345
6．要让孩子在游戏中学习 347
7．注意孩子非智力因素的培养 348
第5篇 2～3岁智能训练方案第一章 宝宝2岁1个月～6个月 350
一、智能特征 350
二、智能训练 351
1．言语能力训练 351
2．运动能力训练 352
3．认知能力训练 354
4．社交能力训练 357
5．生活自理能力 359
6．掌握常识 360
三、智育金点子 366
1．有利于培养孩子智能的十种方法 366
2．讲故事时，要让孩子适时回答故事中的问题 366
3．好父母的十标准 367
4．要循序渐进教孩子学计算 367
5．家长应该学会用幽默让孩子破涕为笑 368
6．为孩子创造“益智”环境 368
第二章 宝宝2岁7个月～3岁 370
一、智能特征 370
二、智能训练 371
1．大动作能力训练 371
2．精细动作能力训练 373
3．言语表达能力训练 374
4．认知能力训练 375
5．情绪与社交能力训练 379
6．生活自理能力训练 381
7．掌握常识 384
三、智育金点子 387
1．开启孩子的感官世界 387
2．感知觉的发展是智力发展的基础 388
3．语言能力是智力发展的重要条件 389
4．思维能力是智力发展的核心 389
5．新方法认识平常事 390
6．和孩子一起想像 390
7．肥胖对智力有什么影响？如何治疗肥胖 391
8．影响孩子智力发展的生活习惯 391
9．影响孩子智力的不良饮食习惯 392
10．如何给孩子补锌 393
第6篇 3～4岁智能训练方案第一章 智能特征 396
1．生理特点 396
2．动作特点 396
3．认知特点 397
4．社交特点 398
5．语言发展特点 398
6．3～4岁孩子的智能特点 399
第二章 语言智能训练 400
一、把握住学习语言的关键时期 400
1．什么是关键期 400
2．孩子的语言发育分几个阶段 400
3．父母该怎么做 401
4．推荐一个小游戏 403
二、适当、适时地教孩子识字 404
1．教孩子识字的好处 404
2．多识字就表示聪明吗 404
3．什么时候教孩子识字比较好 404
4．要不要教孩子写字 405
5．父母应该教会孩子多少字 406
6．如何教孩子识字 407
7．教孩子识字时应当注意的原则 407
8．巧用识字卡片教孩子 409
三、合理地开发孩子的阅读潜能 410
1．孩子阅读与成人阅读心理的差异 410
2．如何为孩子选书 410
3．培养孩子阅读智能的方法 411
4．培养孩子的阅读智能时要注意的原则 414
四、抓住有利时机对孩子进行外语智能开发 416
1．为什么要在幼儿期进行英语语言教育 416
2．孩子什么时候开始学习外语最好 416
3．用什么方法学习英语好 417
4．对孩子进行外语智能开发的经验 417
第三章 数学智能训练 419
一、在生活中开发孩子的思维能力 419
1．开发孩子的思维能力的注意事项 419
2．开发孩子思维能力的具体做法 420
二、在生活中培养孩子的数学兴趣 423
1．在生活中培养孩子对度量的兴趣 423
2．在生活中让孩子对时间的概念感兴趣 424
3．在生活中让孩子对几何与空间有感觉 424
4．在生活中如何让孩子对分数充满好奇 425
5．在生活中如何同孩子进行数学方面的交流 426
三、开发孩子的数感与计数能力 427
1．什么是数感与计数能力 427
2．最简便易行的做法有哪些 427
四、开发孩子的其他数学智能 431
1．在日常生活中开发孩子的估计智能 431
2．在日常生活中开发孩子理解图表的智能 432
3．在日常生活中开发孩子的联系智能 432
4．在日常生活中培养孩子解决问题的能力 433
5．在日常生活中开发孩子的推理智能 434
第四章 音乐智能训练 436
一、正确对待孩子的艺术教育 436
1．要不要给孩子报才艺班 436
2．孩子该选择哪个方面的才艺班 436
3．如何为孩子选择才艺班 438
4．在孩子的艺术教育上，父母该怎么做 439
二、音乐智能的培养 441
1．音乐智能较强的孩子将来适合哪些职业 441
2．没有音乐天赋的父母能否养育出音乐智能高的孩子 441
3．测测父母是否具有音乐天赋 441
4．如何检测孩子是否具有音乐天赋 442
5．对3～4岁的孩子着重训练哪些方面的音乐智能 443
三、尽力开发孩子的音乐智能 444
1．对孩子进行音乐智能开发有哪些作用 444
2．对孩子进行音乐智能开发要遵循的原则 445
3．在日常生活中开发孩子的音乐智能 446
4．哪些音乐适合你的孩子 449
四、尽情地教孩子唱歌 450
1．教孩子唱歌有哪些好处 450
2．怎样培养孩子唱歌的兴趣 450
3．孩子唱歌为何吐字不清 452
4．孩子唱歌吐字不清怎么办 452
5．孩子在唱歌中为什么掌握不了节拍 453
6．怎样使孩子在唱歌中掌握节拍 453
7．音盲产生的原因是什么 454
8．怎样预防孩子成为音盲 454
第五章 空间视觉智能训练 456
一、空间智能的开发 456
1．空间视觉智能完全依靠遗传吗 456
2．如何检测父母的空间视觉智能 456
3．如何检测孩子的空间视觉智能 457
4．开发孩子的空间视觉智能的简易方法 458
二、在绘画中开发孩子的空间视觉智能 460
1．3～4岁孩子的审美特点 460
2．要不要阻止孩子涂鸦 460
3．学画时需要准备什么工具 461
4．孩子画画一定要画得像吗 461
5．孩子参加画画比赛越多越好吗 462
6．如何评价孩子的一幅画 462
7．孩子学绘画时父母应注意什么 462
8．在日常生活中激发孩子的绘画潜能 464
第六章 让孩子拥有通往成功的品性 467
一、在交友中发展孩子的人际智能 467
1．孩子选择友伴有哪些特点 467
2．孩子不善交往的原因 468
3．帮助孩子学会交朋友 469
4．让胆小的孩子大胆地交友 470
5．培养孩子慷慨待人的品格 470
二、让孩子变得自信 472
1．什么是自信 472
2．自信心强的孩子有哪些具体表现 472
3．孩子什么时候出现自信 472
4．培养孩子的自信应遵循的准则 472
5．在日常生活中培养孩子的自信心 474
6．对孩子进行挫折教育 475
三、悉心培养孩子的完美性格 476
1．让孩子变得开朗些 476
2．让孩子学会自尊 477
3．让孩子主动进取 478
四、精心培育孩子的坚强意志 479
1．让孩子意识到自身的责任 479
2．帮助孩子建立良好的思想品质 479
3．纠正孩子注意力不集中的缺点 480
4．爱心提示 481
五、精心打造孩子的美好品德 482
1．让孩子学会宽容忍让 482
2．让孩子敢于承认错误 483
3．教会孩子正确对待过失 483
4．如何教育撒谎的孩子 484
5．如何让孩子讲出心里话 484
六、注重培养孩子的美好品行 486
1．培养孩子的爱心 486
2．培养孩子的自律精神 487
3．培养孩子的自主意识 487
第七章 让孩子在游戏和玩具中开发智力 490
一、让孩子快乐地玩玩具 490
1．适合3～4岁孩子的玩具有哪些 490
2．为孩子选择玩具要遵循的原则 491
3．如何为3～4岁的孩子选择玩具 492
4．孩子玩玩具时父母该怎么做 493
5．利用自然素材自制玩具 494
二、和孩子一起做游戏 496
1．3～4岁的孩子喜欢什么游戏 496
2．适合3～4岁孩子的游戏 496
3．父母应遵循的准则 499
4．用身体游戏教孩子认识时间 500
5．玩游戏练手指 501
6．教孩子玩音乐游戏 502
7．和孩子玩“神奇口袋”的游戏 504
第八章 智能训练注意事项 505
1．如何判断孩子的智能优势 505
2．智能开发的总体方法 506
3．教你一些小技巧 507
4．为什么要进行学前教育 508
5．学前教育效率最高的几个年龄段 509
6．如何进行学前教育 509
7．开拓孩子生活领域，培养广泛兴趣 510
8．开发右脑 511
9．如何解答孩子的提问 514
10．美国的父母是如何培养孩子创造力的 516
11．成功的经验 517