第一章 大学本科人才培养的历史演进与发展趋势 1
第一节 中国大学本科人才培养的历史演进 2
一、本科人才培养目标演进 2
二、本科人才培养模式的发展历程 11
第二节 西方国家大学本科人才培养的历史演进 16
一、本科人才培养目标演进 16
二、本科人才培养模式的发展历程 19
第三节 中外高校人才创新教育比较 22
一、中外创新素质教育人才培养差异 23
二、国外先进人才教育模式对我国高等教育培养模式的启示 27
第二章 中国高校人才培养面临的形势与问题 36
第一节 高校人才培养面临的形势 37
一、全球互动逐步常态化 37
二、社会改革步入深水区 42
三、技术创新全面展开 47
四、市场经济日趋成熟 50
第二节 高校人才培养面临的问题 52
一、教育观念滞后 53
二、培养制度僵化 56
三、教学评估体系单一 57
四、小结 59
第三章 高校素质教育与创新型人才培养 60
第一节 高校素质教育与创新型人才培养 60
一、高校素质教育的内容与作用 60
二、创新型人才的概念、内容及作用 70
三、培养创新型技术人才的作用 82
四、文化素质教育在创新型技术人才培养中的实施现状 84
第二节 创新型人才的培养模式 86
一、国内外教育界对创新型人才内涵的理解 87
二、国内外创新型人才的培养模式 97
三、国内外创新型工程技术人才的培养模式 105
第三节 创新型工程技术人才培养与文化素质教育的关系 111
一、文化素质教育与创新型工程技术人才培养的关系剖析 111
二、基于环境系统理论的创新型工程技术人才的培养 112
第四章 培养创新型工程技术人才的路径与机制 120
第一节 创新型工程技术人才培养的内涵和培养机制 120
一、创新型工程技术人才培养的内涵 120
二、创新型工程技术人才培养的机制分析 121
三、创新型工程技术人才的现实培养路径分析 124
四、结论及建议 129
第二节 国外高等教育的结构及质量评估机制 130
一、英国的高等教育质量评估机制 130
二、美国的高等教育质量评估机制 133
三、北欧的高等教育质量评估机制 139
四、国外高等教育质量评估机制的借鉴及启示 152
第三节 高校文化素质教育与创新型工程技术人才的全面发展 156
一、文化素质教育的含义、功能及相关理论概述 157
二、文化素质教育对创新型工程技术人才培养的作用 162
三、文化素质教育促进创新型工程技术人才培养的原则和措施 172
第四节 基于文化素质教育的创新型工程技术人才培养策略 187
一、营造校园人文环境，建设校园文化氛围 187
二、重塑高校人才培养体系，激发人才培养创新机制 188
三、构建高校与社会各界良性互动的创新联盟 207
参考文献 223
后记 225