Chapter 1他们需要帮助 3
案例一：Chamroeun 3
案例二：Hanna 3
案例三：Tanako 4
案例四：Laura 4
案例五：Phond 4
案例六：Ken 5
案例七：Fukang 5
案例八：Tanya 5
案例九：Marco 6
案例十：Umut 6
Chapter 2提高学术英语水平 9
你需要提高哪些英语技能 9
规划你的学习：设定目标 15
你属于哪种类型的学习者 17
你是策略型学习者吗 18
选择正确的学校和课程 23
了解你所在大学的语言中心 26
建立语言档案 28
写语言日志 30
轻松学英语 31
Chapter 3词汇 41
这个单词是什么意思 41
词汇的不同类型 41
正式与非正式语言 44
你的词汇是什么等级 45
你都用了哪些词汇 46
如何学习新单词 49
用抽认卡来学习词汇 54
如何充分利用词典 56
学习词汇的在线与移动工具 61
利用语料库来学习新单词 63
Chapter 4上课 71
常见的问题 71
上课的目的 71
各国迥异的上课风格 72
为上课做准备 73
记笔记 75
讲课的组织架构与语言 82
在课堂上提问 87
做一个更好的听众 87
结论 90
Chapter 5小组学习 93
为什么要上小班课 93
学生选择是否去上小班课的原因 94
为小班课制订计划 97
如何在小班课上发言 99
寻找发言的机会 102
文化与小班课 106
结论 107
Chapter 6阅读 111
看看其他学生的经验 111
大学生为什么要阅读 114
大学生都读什么 115
阅读不同类型的学术文章 116
制订你的大学阅读计划 117
查找阅读材料 119
学会利用图书馆资源 120
在网上和数据库中查找阅读材料 125
成为一个更高效的读者 130
批判性阅读 133
阅读的方法 138
提高你的阅读水平 138
提高你的阅读速度 142
阅读策略 144
记录你的阅读进度 145
在线阅读 149
结论 153
Chapter 7大学写作 157
困扰留学生的是什么 157
如何理解论文题目 158
写作类型 160
为你的论文收集信息 161
结论 165
Chapter 8论文写作过程 169
从话题到论题 169
写论文的引言 173
根据论题写出每一段的主题句 175
从主题句到段落 178
论文中的参考引用 180
整合论文 181
把不同的观点联系起来 183
校对 185
同伴反馈 187
标点符号 193
结论 194
Chapter 9测试评估 197
了解你的课程测试 197
测试评估的种类 197
了解测试评估的标准 200
从反馈意见中学习经验 202
考试 207
在时间压力下答题 211
做演讲 216
综合测试 225
结论 227
Chapter 10与老师沟通交流 231
为什么要与老师沟通 231
使用电子邮件 231
面对面提出请求 234
电话联系 241
班级代表 242
Chapter 11解决问题 247
控制焦虑情绪 247
求助渠道 254
文化冲击 255
学术问题 260
结交朋友 266
财务问题 267
寻宝游戏：在新城市寻找最实惠的东西 270
小结 274
结论：接下来应该做什么 275
附录1大学词汇表 277
附录2参考资料 283
附录3参考答案 291