第一部分 生命教育理念篇 1
第一章 生命教育概述 3
第一节 生命教育的问题之源 3
第二节 生命教育的发展脉络 11
第三节 生命教育的内涵与特征 18
第二章 生命教育的理论主张 26
第一节 认识生命、敬畏生命 26
第二节 尊重生命、关怀生命 32
第三节 充盈生命、超越生命 39
第三章 生命教育的理论基础 47
第一节 生命哲学 47
第二节 人本主义心理学 54
第三节 教育社会学 62
第二部分 生命教育行动篇 71
第四章 生命教育的课程开发 73
第一节 国家课程的生命化实施 73
第二节 地方课程的生命化改造 81
第三节 校本课程的生命化开发 87
第五章 生命教育的课堂建构 98
第一节 体验式生命课堂 98
第二节 对话式生命课堂 106
第三节 人文式生命课堂 114
第六章 生命教育的教学策略 123
第一节 生命教育教学策略的特征分析 123
第二节 学科课程的教学策略 126
第三节 活动课程的教学策略 132
第四节 潜在课程的教学策略 141
第三部分 生命教育管理篇 145
第七章 生命教育的办学理念 147
第一节 生命教育办学理念的内涵 147
第二节 生命教育办学理念的实施 155
第八章 生命教育的制度规范 167
第一节 教学管理制度 167
第二节 学生管理制度 175
第三节 校本教研制度 190
第九章 生命教育的保障措施 197
第一节 校园环境改进 197
第二节 校本教研推进 205
第三节 校本教材跟进 212
第十章 展望 220
参考文献 223