引言 雾里看花论数字化校园 1
一、数字化校园场景纪实 1
二、学生眼中的数字化校园 10
三、众说纷纭谈数字化校园 13
第一章 数字化校园之概念与结构——E-campus概述 19
一、数字化校园的概念及内涵 19
二、高校信息化之核心——数字化学习综述 40
三、数字化校园现状与问题分析 59
第二章 高校数字化校园之发展调研——E-campus之建设与应用 64
一、研究设计 65
二、调查实施与数据收集 67
三、调研数据分析 68
四、研究结论 78
第三章 高校数字化学习之规划——CMS的选择与评估 81
一、研究背景概述 81
二、研究问题与设计 83
三、相关概念界定 85
四、国外课程管理系统评价研究述评 89
五、评价指标体系的构思与设计 94
六、评估案例：Blackboard与Moodle的比较 109
七、研究结论 116
第四章 高校网络教学环境之建设——以OSS构建数字化学习整体解决方案 118
一、背景概述 119
二、研究问题与概念界定 123
三、关于网络教学环境的相关研究 125
四、研究设计与系统集成的思路 130
五、系统模块的选择、安装与测试 135
六、研究结论和建议 165
第五章 高校教学信息化应用效果之评估——H-learning接受度与满意度研究 167
一、背景概述 167
二、研究问题与概念界定 169
三、关于混合式学习的相关研究 171
四、研究的理论基础 174
五、研究设计 178
六、调查数据统计与分析 183
七、研究结论及建议 199
第六章 网络时代大学生之生活方式——E-life Style聚类分析 202
一、背景概述 203
二、关于生活方式的相关研究 204
三、研究问题与概念界定 209
四、研究设计 209
五、数据统计与分析 211
六、研究结论与讨论 217
第七章 关于数字化校园发展的分析与展望——从E-campus到E-democracy 219
一、关于对数字化校园的三种典型观点 219
二、信息化推动下的民主化浪潮 224
三、从电子民主到数字校园民主 226
四、高校数字校园民主案例分析 232
参考文献 240