前言 1
在全国优秀校长表彰座谈会上的讲话（代序）&国家教育委员会副主任 柳斌 1
全国优秀校长先进事迹 3
一切为了全面提高学生素质——记北京市第四中学校长邱济隆 3
他正在创造一所完美的学校——记天津市塘沽区实验小学校长岳鑫龄 13
“和谐发展教育”的设计者和组织者——记上海市第二中学校长吴小仲 18
深受师生信任和爱戴的校长——记江苏省南通中学校长汪乾荣 26
实行科学管理 努力提高教学质量——记浙江省杭州高级中学校长齐栋 32
兢兢业业卅五载 矢志不渝为教育——记福建师范大学附属中学校长杨玛罗 40
科学管理的带头人——记东北师范大学附属中学校长谢在皋 48
“五心教育”——筑起灵魂的希望工程——记黑龙江省佳木斯市第一中学校长刘文华 58
矢志改革 自强不息——河南省洛阳市第五中学校长郭建平 67
求实创新 敢为人先——记华中师范大学第一附属中学校长李水生 75
“金牌校长”——记湖南师范大学附属中学校长王楚松 88
独具特色的教育领导艺术——记广东省汕头市聿怀中学校长杨子权 103
小学校长的榜样——记海南省海口市第二十七小学校长傅映柏 111
大有作为的农村中学校长——记四川省梁平中学校长王伟民 132
中国教育皇冠上的一颗明珠——记贵州省贵阳市女子职业学校校长杨炯珠 141
求实创新 开拓奋进——记甘肃省靖远县第一中学校长雒秀 150
以校为家的好校长——记青海省刚察县哈尔盖乡民族寄宿制小学校长张太平 159
一位优秀的少数民族校长——记新疆阿勒泰地区第一中学校长哈力汗·赫孜巴克 165
全国优秀校长治校纵横谈 173
全面发展 因材施教&邱济隆 173
减轻过重课业负担 引导学生和谐发展&岳鑫龄 178
和谐发展教育办学目标的确立及其实施&吴小仲 188
借鉴“掌握学习”理论 强化教学质量管理&汪乾荣 207
谈教学质量的监控&齐栋 213
关于创建学校特色的认识与实践&杨玛罗 222
个体突破 整体推进——高中个性化教学的实践与思考&谢在皋 230
学校的序化管理&刘文华 245
学校内部体制改革的理论与实践&郭建平 261
改革学校管理体制 增强办学整体活力&李水生 269
坚持育人为本 办出学校特色&王楚松 277
运用信息、传输和控制的基本原理于学校管理&杨子权 288
德育要走上科学和历史的制高点&傅映柏 295
全面实施素质教育 努力进行教育教学和管理整体改革研究&王伟民 301
探索新时期教师的心理需求 努力提高学校管理质量&杨炯珠 322
精诚所至金石开——学校管理工作的体会&哈力汗·赫孜巴克 329
附录 国家教委有关中小学校长队伍建设和培训工作文件选编 339
关于加强全国中小学校长培训工作的意见 339
关于开展中小学校长岗位培训的若干意见 334
关于印发《全国中小学校长岗位培训课程教学大纲（试行）》的通知 351
关于颁发《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》的通知 353
中共中央组织部、国家教育委员会关于加强全国中小学校长队伍建设的意见（试行） 358
关于表彰全国优秀中小学校长的决定 362
全国中小学校长岗位培训评估工作指导意见 363
全国优秀校长评选暂行办法 367
关于“九五”期间全国中小学校长培训指导意见 370