第一章 内科临床基本技能与操作 1
第一节 胸膜腔穿刺术 1
第二节 腰椎穿刺术 7
第三节 腹腔穿刺术 15
第四节 骨髓穿刺术及活组织检查术 20
第五节 心包穿刺术／心包腔内导管留置术 28
第六节 鼻胃管插管术 36
第七节 常见异常心电图识别 42
第八节 电复律与电除颤 70
第九节 呼吸机的应用 89
第二章 外科临床基本技能与操作 103
第一节 无菌术 103
第二节 外科引流术 106
第三节 手术间的术前准备 109
第四节 手术基本操作 119
第五节 清创术 146
第六节 换药 151
第七节 骨固定及牵引技术 159
第八节 外科造口技术 164
第九节 鼻胃管引流术 175
第十节 导尿术 178
第十一节 中心静脉压测定 182
第十二节 胸腔闭式引流 185
第十三节 经皮肝穿刺置管引流术 189
第十四节 三腔二囊管的放置 194
第三章 妇产科临床基本技能与操作 198
第一节 妇科检查 198
第二节 产科检查 201
第三节 胎心监护 204
第四节 后穹隆穿刺 206
第五节 羊膜腔穿刺 208
第六节 枕先露的分娩机制 210
第七节 会阴切开缝合术 213
第八节 宫内节育器放置及取出 215
第九节 人工流产 221
第四章 儿科临床基本技能与操作 226
第一节 儿童心肺复苏术 226
第二节 儿童胸腔穿刺术 233
第三节 儿童骨髓穿刺术 240
第四节 儿童腰椎穿刺术 248
第五节 儿童体格发育的测量 256
第五章 麻醉科临床基本技能与操作 261
第一节 气管内插管术 261
第二节 环甲膜穿刺 268
第三节 心肺复苏术 271
第六章 模拟人教学 280
第一节 为什么要使用模拟培训 280
第二节 模拟培训的特点 281
第三节 通过模拟培训培养什么能力 283
第四节 模拟教学模式 284
第五节 模拟培训与PBL教学模式的密切结合 285
第六节 模拟教学活动中的框架关系 286
第七节 如何利用预先编制的病例进行模拟教学 290