导论 1
第一节 本书的缘起 1
第二节 本书的特色及章节安排 7
第一篇 研究理论及方法第一章 研究理论 13
第二章 研究方法 34
第二篇 社会处境第三章 流动儿童的客观社会处境 55
第一节 城市社会的特质 55
第二节 城市社会的政策 60
第四章 流动儿童的主观社会处境 68
第一节 感知到的城市社会的特质及政策 68
第二节 感知到的歧视 73
第三节 感知到的社会支持 82
第四节 感知到的家庭环境 89
第五节 感知到的理想与现实的差距 95
第三篇 发展状况第五章 流动儿童城市适应 101
第一节 已有城市适应研究的现状及不足 102
第二节 质性研究结果 107
第三节 量性研究结果 130
第四节 个案研究结果 144
第六章 流动儿童社会身份认同状况 154
第一节 已有研究的不足与意义 154
第二节 质性研究的结果 156
第三节 量性研究的结果 159
第四节 流动儿童社会身份状况 165
第七章 流动儿童心理需求 168
第一节 已有研究的现状及不足 168
第二节 流动儿童心理需求质性研究结果 171
第三节 流动儿童心理需求量表的编制 177
第四节 流动儿童心理需求状况的量性研究结果 185
第四篇 影响机制第八章 歧视与儿童发展 197
第一节 歧视与应对方式、自尊、心理健康之间的关系 199
第二节 歧视与社会支持、期望与现实差距及城市适应的关系 207
第三节 歧视、社会身份冲突与城市适应的关系 212
第四节 歧视、城市文化应对策略与城市适应的关系 218
第九章 教育安置方式与儿童发展 223
第一节 教育安置方式对流动儿童发展的影响 223
第二节 文化认同变量的中介作用 229
第十章 儿童安置方式与儿童发展 239
第十一章 社会身份认同与城市适应的关系 248
第十二章 流动儿童心理需求与学校适应的关系 255
第五篇 研究展望与思考第十三章 研究展望与思考 265
附录 271
附录1 流动儿童访谈提纲（样题） 271
附录2 流动儿童基本信息及流动性情况问卷（样题） 272
附录3 流动儿童城市适应发展阶段量表（样题） 272
附录4 社会文化适应问卷（样题） 273
附录5 个体歧视知觉问卷（样题） 273
附录6 社会支持问卷（样题） 273
附录7 总体生活状况满意度问卷（样题） 274
附录8 孤独感问卷（样题） 274
附录9 社交焦虑问卷（样题） 275
附录10 抑郁问卷（样题） 275
附录11 自尊问卷（样题） 276
附录12 社会身份感问卷（样题） 276
附录13 社会身份冲突问卷（样题） 276
附录14 期望与现实差距问卷（样题） 277
附录15 流动儿童心理需求强烈程度问卷（样例） 277
附录16 流动儿童心理需求满足程度问卷（样例） 278
附录17 青少年基本心理需求量表（样例） 278
附录18 学校适应量表（样例） 279
参考文献 280