目录 1
第一章通用科学方法 1
逻辑方法 1
系统方法 10
信息方法 16
控制方法 21
耗散结构理论 25
第二章文学批评模式 29
形式主义批评 29
结构主义批评 33
社会批评 37
心理批评 41
原型批评 44
接受美学 48
第三章实用批评方法 51
学习法： 51
1． 书架学习 2． 非零起点学习3． 轰炸学习 4． 序跋学习5． 断代学习 6． 问题学习7． 优势学习 8． 制表学习阅读法： 74
1． 精读 2． 程序阅读 101
3． 分类阅读 4． 假设阅读 101
5． 直觉阅读 6． 想象阅读 101
7． 索引阅读 101
欣赏法： 101
7． 还原欣赏 8． 当代意识欣赏9． 欣赏笔记写作法： 123
5． 比较欣赏 6． 形式欣赏 123
3． 直觉欣赏 4． 诱发欣赏 123
1． 契合欣赏 2． 理性欣赏 123
1． 预备写作 2． 组合写作 145
3． 即兴写作 4． 释义写作 145
5． 分类写作 6． 引证写作 145
7． 汇编写作 8． 倾向写作 145
9． 修辞写作 10． 札记写作 145
思考法： 145
5． 筛选思考 6． 相似思考 168
7． 验证思考 8． 卡片思考 168
训练法： 168
3． 反向思考 4． 迂回思考 168
1． 建构思考 2． 追踪思考 168
1． 好奇训练 2． 紧张训练 199
3． 游戏训练 4． 当采训练 199
5． 预见训练 6． 思维活性训练7． 连缀片断训练8． 散论训练综合法： 199
1． 博采综合 2． 互补综合 214
3． 变通综合 4． 直觉综合 214
5． 审美综合 214
第四章批评实践 214
文学批评方法的开放体系 214
《怎么办？》的家庭结构 240
《妇女乐园》与《金钱》的资本控制 251
《巴黎圣母院》的圆形结构 271