让每个学生都得到充分发展（代序） 1
一、课程改革的突破——“第二课堂”教学的研究与实践 8
（一）开辟“第二课堂”的背景 8
（二）“第二课堂”教学的实施 10
（三）开展“第二课堂”教学的成效 12
二、第一期课程教材改革试验 26
（一）学科课程的改革试验 27
（二）“活动课程”的研究与实践 74
三、第二期课程教材改革试验 91
（一）语文教学的改革实践 91
（二）探究型课程的探索与实践 100
（三）初中学分制评价方法的改革试验 113
四、创建德育工作的新格局 128
（一）全方位加强德育工作 129
（二）班主任工作与育人笔记 152
五、教育改革培养了学生，也塑造了教师的自我——优秀教师群体的形成 165
（一）勇于改革，关爱学生的优秀教师不断涌现 165
（二）为了教育的明天，努力培育优秀教师群体 174