第一章 非智力因素与智力开发 1
第一节 非智力因素与成才 1
非智力因素的认识 1
智商高就能成才吗 3
智慧行为的两种心理 5
智力的涵义 6
非智力因素的涵义 6
非智力因素、智力因素与创造力 7
第二节 非智力因素与智力因素 10
非智力因素的综合功能 10
非智力因素与智力开发 13
非智力因素与智力因素的区别 16
第三节 非智力因素发展的影响因素 19
遗传因素 19
家庭因素 20
人际交往因素 25
个体的认知因素 31
第四节 自我意识与自我实现 33
自我 35
自我成就意识 42
自我意识与个性发展 44
自我意识与个性调控 45
自我意识与目标追求 49
第五节 动机、兴趣与智力开发 55
什么是动机 55
动机的分类 59
动机与智力开发 66
动机与学习 68
动机与成才 71
兴趣及其特点 72
兴趣与年龄 74
兴趣与特性 77
兴趣与智力开发 78
兴趣的良好品质 81
第六节 性格、个性与智力开发 84
性格是个性的核心 84
性格的表现 86
性格的类型 87
性格的特质 93
性格与智力开发 95
个体与个性 99
个性的特性 103
个性与智力开发 108
第七节 意志、人格与智力开发 110
什么是意志 110
意志行动与动机 111
应对挫折的策略 113
意志能绝对自由吗 115
意志的四种品质 117
良好意志品质与成才 120
意志与智力开发 123
意志行动的实现 128
什么是人格 133
人格智能 136
人格智能的特征 139
人格智能的开发 143
第八节 气质、情绪与智力开发 146
什么是气质 146
气质的类型 150
良好气质的作用 154
成功气质的表现 158
失败气质的表现 160
情绪是成才的动力 163
情绪的种类 164
情感的种类 169
情绪智能与情绪智商 172
情感智商的影响因素 178
情商和智商的分别 185
情商高你才能在未来占据优势 187
第二章 非智力因素自我测试 189
第一节 非智力因素的测评 189
非智力因素测评 189
非智力因素测评的特性 191
非智力因素的水平测量 193
非智力因素测评的功能 195
测量的评分 198
第二节 非智力因素的测评方法 200
问卷调查法 201
行为观察法 204
行为评定法 206
自然实验法 212
作品分析法 213
作业中错误分析 214
整洁程度分析 214
仪器测量法 214
投射技术法 217
第三节 国内非智力因素测验典范 219
单项测验 219
综合性测验 222
第四节 国外非智力因素测验典范 226
自陈量表 226
评定量表 234
投射测验 237
情境测验 243
其他测验 246
第三章 非智力因素能力测试题例 252
第一节 自我认识能力测试 252
第二节 性格测试 256
第三节 自信心测试 284
第四节 自我控制能力测试 286
第五节 个性成熟度测试 289
第六节 气质测试 298
第七节 人格测试 309
第八节 适应力和意志力测试 322
第九节 情绪智能测试 352
第四章 非智力因素的培养 369
第一节 成就动机的培养 369
充分利用成就期望效应 370
强化成就意识 371
营造追求成功的氛围 372
运用情感激励 373
对成败进行积极归因 374
第二节 兴趣的培养 376
创造良好的环境 376
积极探究行为 377
认知因素的利用 378
直接兴趣与间接兴趣的培养 378
兴趣的适当迁移 379
第三节 良好性格的培养 380
世界观的培养 380
全体精神的培养 383
严于律己，自我育性 385
树立良好的个人理念 387
良好知识结构的构建 388
第四节 良好意志品质的培养 389
良好意志品质的培养原则 390
意志培养的途径 392
意志培养的方法 394
第五节 情感能力的培养 400
培养积极的心态 400
正确认识自我 403
树立勇气和自信心 406
人生目标的树立 411