第一章 绪论 1
第一节 关于对外汉语教学语法 1
第二节 与第二语言习得有关的基本理论 6
第二章 汉语语法教学的基本理据与基本原则 19
第一节 汉语语法教学中的种种误区 19
第二节 针对汉语特点确定教学策略 24
第三节 对外汉语语法教学的基本原则 28
第三章 对外汉语语法教学的主要类型、环节与模式 49
第一节 对外汉语语法教学的主要类型与环节 49
第二节 语法教学初、中、高不同层级的确定 53
第三节 具体语法项教学的切入方法 56
第四节 具体语法项教学的基本样式 60
第四章 汉语名词、量词及其短语的教学要点与策略 69
第一节 名词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 69
第二节 量词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 81
第五章 汉语动词、形容词及其短语的教学要点与策略 99
第一节 动词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 99
第二节 形容词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 121
第六章 汉语副词、区别词及其短语的教学要点与策略 129
第一节 副词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 129
第二节 区别词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 148
第七章 汉语虚词及其相关短语的教学要点与对策 153
第一节 介词及其短语的主要偏误类型、教学要点与策略 154
第二节 助词的主要偏误类型、教学要点与策略 170
第三节 语气词的主要偏误类型、教学要点与策略 185
第八章 汉语补语教学要点与策略 193
第一节 结果补语的偏误类型、教学要点与策略 194
第二节 趋向补语的偏误类型、教学要点与策略 203
第三节 可能补语的偏误类型、教学要点与策略 219
第九章 汉语句式教学要点与策略 227
第一节 常见7种句式及其教学要点 227
第二节 存现句教学要点与策略 233
第三节 “比”字句教学要点与策略 237
第四节 “把”字句教学要点与策略 242
第十章 汉语语序教学要点与策略 249
第一节 修饰语的语序及其教学要点与策略 250
第二节 句法范畴语序及其教学要点与策略 263
第十一章 汉语复句教学要点与策略 273
第一节 关于汉语的复句 273
第二节 汉语复句及关联性词语的主要偏误类型 277
第三节 汉语复句教学要点与策略 279
第十二章 语法教学的操练检测及其方法策略 289
第一节 语法操练教学的基本原理与方法策略 289
第二节 语法教学的检测评估及其方法策略 308
附录 319
主要参考文献 321