第一章 绪论 1
第一节 心理学研究的对象 1
第二节 心理的实质 2
第三节 心理学的任务 6
第四节 心理学的研究方法 9
第五节 心理学的发展 11
第二章 心理和行为的神经生理基础 15
第一节 神经元 15
第二节 神经系统 19
第三节 高级神经活动学说 26
第四节 内分泌腺和神经—体液调节 31
第三章 心理的发生和发展 33
第一节 动物心理的发生和发展 33
第二节 人类意识的产生 37
第三节 意识的特征 39
第四章 注意 42
第一节 注意概述 42
第二节 注意的种类 47
第三节 注意的特征 52
第四节 注意的认知理论 59
第五章 感觉 62
第一节 感觉概述 62
第二节 感觉的测量 65
第三节 视觉 69
第四节 听觉 78
第五节 其他感觉 82
第六节 感觉的相互作用 84
第六章 知觉 86
第一节 知觉概述 86
第二节 知觉的基本特征 89
第三节 空间知觉 96
第四节 时间知觉和运动知觉 101
第五节 错觉 104
第七章 记忆 108
第一节 记忆的概述 108
第二节 记忆过程 112
第三节 记忆系统和记忆的组织 128
第八章 表象和想象 137
第一节 表象 137
第二节 想象 141
第三节 再造想象和创造想象 144
第四节 睡眠和梦 147
第九章 思维 151
第一节 思维的概述 151
第二节 概念及其形成 157
第三节 问题解决 164
第四节 创造性思维 173
第十章 言语 180
第一节 言语的概述 180
第二节 言语活动的生理机制 183
第三节 言语的感知和理解 194
第四节 动物“言语” 198
第五节 儿童的言语发展 200
第十一章 情绪和情感 205
第一节 情绪和情感概述 205
第二节 情绪和情感的分类及表情 211
第三节 情绪状态 215
第四节 情感 217
第五节 情绪理论 219
第十二章 意志 225
第一节 意志的概述 225
第二节 意志行动及其心理过程 227
第三节 意志的品质与培养 230
第十三章 技能 233
第一节 技能的概述 233
第二节 动作技能 236
第三节 认知技能 256
第十四章 个性和个性倾向性 263
第一节 个性的概述 263
第二节 需要 265
第三节 动机 273
第四节 兴趣 284
第五节 理想、信念和世界观 288
第十五章 气质 292
第一节 气质的概述 292
第二节 气质理论 293
第三节 气质的生理基础 298
第四节 气质类型 302
第五节 气质在实践活动中的作用 307
第六节 气质的测量 309
第十六章 性格 316
第一节 性格的概述 316
第二节 性格的结构 318
第三节 性格的类型理论 321
第四节 性格的特质理论 326
第五节 性格的形成和发展 333
第六节 性格的测量 343
第十七章 能力 355
第一节 能力的概述 355
第二节 智力和智力结构 358
第三节 能力的发展 368
第四节 能力的个别差异 379
第五节 能力的测量 392
主要参考书目 404