教学经验篇 1
第一章 让数学走进学生心灵 2
第二章 在和谐的课堂中进行有效的语文教学 7
第三章 心系课堂心系学生 12
第四章 情境教学为学生打造精彩世界 16
第五章 浅谈小学六年级英语总复习 21
第六章 小学英语课堂教学中的德育渗透 26
第七章 帮助学生插上想象的翅膀 30
第八章 从课改入手，切实减轻小学生过重的课业负担 32
第九章 浅谈课后反思 35
第十章 主动生动灵动 39
第十一章 放大“优势”减少“差距” 45
第十二章 给学生一个张扬个性的空间 51
第十三章 浅谈美术教学中学生创新能力的培养 59
第十四章 根据学生的心理特征转化后进生 64
第十五章 运用多媒体优化数学课堂 71
第十六章 浅谈如何运用好 76
第十七章 让学生在生活中体验感悟 81
第十八章 信息技术与语文课程整合之课堂忧思录 85
第十九章 也谈“学而时习之” 92
第二十章 浅谈低年级数学教学中创新能力的培养 97
第二十一章 浅谈小学数学学习兴趣的培养 101
第二十二章 语文考试，几多欢喜几多愁？ 106
第二十三章 大家动起来轻松愉快记单词 109
第二十四章 不离不弃 113
第二十五章 律动与音乐 118
第二十六章 谈体育课中的养成教育 120
第二十七章 兴趣是最好的老师 122
教学案例篇 124
第一章 触摸春天的脉动 125
第二章 耐心等待花开 130
第三章 拨动生命的琴弦 137
第四章 美在字里行间 140
第五章 美丽的圆 143
第六章 鸟儿闯进了课堂 149
第七章 作业“罚单” 151
第八章 如何使课堂提问更有效 153
第九章 责任重于泰山 156
第十章 个性小孩眼中的世界 158
第十一章 孩子，其实给点阳光就灿烂 160
第十二章 流泪的“班干部” 163
教学设计篇 165
第一章 新年小报教学设计 166
第二章 课时教学流程 168
第三章 《生活中的你我他》教学设计 172
第四章 《寸金难买寸光阴》教学设计 178
第五章 《我们都是龙的传人》教学设计 186
第六章 《将相和》教学设计 194
第七章 黄河是怎样变化的 200
第八章 《清平乐·村居》教学设计 207
第九章 《鱼游到了纸上》课堂实录 217
第十章 《给予是快乐的》教学设计简案 223
第十一章 《两只老虎》教学设计 226
第十二章 《国旗国旗真美丽》教学设计 231
第十三章 《头饰设计》课堂实录 239
第十四章 《圆的周长》教学设计 245
第十五章 《轴对称图形》课堂实录 250
第十六章 《厄运打不垮的信念》教学设计 256
第十七章 作文教学设计《深深的回忆》 263
第十八章 《学写儿童诗》教学设计 266
教学随笔篇 273
第一章 《詹天佑》课堂训练一得 274
第二章 师爱的力量 276
第三章 与音乐的“亲密接触” 278
第四章 读书点燃智慧 280
第五章 一言一行皆师德 284
第六章 《双手前抛实心球》说课稿 287
第七章 城市因改变而精彩 295
第八章 《搭石》说课稿 299
第九章 谁为体验插上腾飞的翅膀 304
第十章 最是桃红橘绿时 307
第十一章 信作飞鸿传真情 310
第十二章 《圆明园的毁灭》教学反思 312
第十三章 精彩，从朴实中来 317
第十四章 美丽心灵 320
第十五章 数学思路藏在故事里 322