1、什么是哲学？什么是马克思主义的哲学？ 1
2、为什么说思维和存在的关系问题是哲学基本问题？ 4
3、什么是唯物主义？什么是唯心主义？怎样才能自觉地坚持哲学的党性原则？ 6
4、马克思主义哲学产生的历史条件同伟大意义是什么？ 10
5、学习马克思主义哲学和建立革命人生观有什么关系？ 11
6、辩证唯物主义物质范畴的基本内容和伟大意义是什么？ 13
7、自然科学物质结构理论和哲学的物质范畴是一回事吗？ 14
8、运动能离开物质而进行吗？ 16
9、有没有绝对的静止？ 17
10、怎样理解时间、空间具体特性的相对性？ 19
11、掌握辩证唯物主义关于世界物质统一性原理对于提高“一切从实际出发”的自觉性有什么意义？ 22
12、“意识是社会的产物”这个命题有什么意义？ 24
13、怎样理解意识的本质？掌握这一原理的实践意义是什么？ 26
14、怎样理解意识的能动作用？在这个问题上应同哪些错误的哲学观点划清界限？如何发挥意识的能动作用？ 28
15、掌握意识能动性原理对于建设社会主义精神文明、推动社会主义事业的发展有什么意义？ 30
16、信息概念的出现对研究意识问题有什么意义？ 31
17、人工智能能够代替人的思维吗？ 32
18、人工智能的出现有什么哲学意义？ 34
19、为什么说一些事物、现象都是普遍联系着的？系统论产生的哲学意义是什么？ 37
20、联系和运动有什么关系？ 40
21、唯物辩证法和形而上学的对立表现在哪些方面？为什么说是否承认事物内部的矛盾性是唯物辩证法和形面上学对立的焦点？ 41
22、有没有脱离必然的绝对自由？人们能否从对必然的认识和对世界的改造中获得绝对自由？ 43
23、从斗争性的绝对性和同一性的相对性原理中能得出斗争性可以脱离同一性而存在的结论吗？ 45
24、矛盾是事物发展的动力和发展对立面的同一和斗争是一个意思吗？ 47
25、什么是矛盾的普遍性和特殊性？二者的关系如何？掌握这一原理对于建设有中国特色的社会主义有什么意义？ 49
26、怎样分析矛盾的特殊性？ 51
27、如何理解内因论？为什么说内因论是党的独立自主自力更生方针的哲学基础？ 52
28、什么是主要矛盾？怎样理解十一届三中全会确定的全党工作重心的转移体现了党善于抓主要矛盾？ 54
29、怎样理解全国观点和两点论？ 56
30、什么是事物的质？为什么说“质量好就等于数量多”？ 58
31、什么是事物的量？为什么要做到“胸中有数”？ 59
32、掌握事物的度对于我们在实际工作中防止“过”和“不及”两种错误倾向有什么重要意义？ 60
33、什么是质量互变规律？掌握这一规律对于我国社会主义现代化的建设有什么重要意义？ 62
34、什么是辩证的否定观？为什么说“肯定一切”和“否定一切”都是错误的？ 64
35、什么是否定之否定规律？掌握这一规律对于社会主义建设事业有什么实际意义？ 67
36、范畴在人类认识中有什么作用？唯物辩证法的五对基本范畴的共同点和区别是什么？ 69
37、马克思主义认识论和旧哲学的认识论有哪些根本区别？ 73
38、怎样理解实践是客观的、能动的社会历史活动？ 75
39、为什么要从四个方面来说明实践在认识过程中的决定作用？ 77
40、怎样理解认识是一个过程？为什么说认识过程是不断反复的？ 79
41、实践出真知和强调认真读书学习有矛盾吗？ 84
42、为什么说尊重经验和反对经验主义是一致的？ 85
43、什么是真理？“在真理面前人人平等”这个口号对不对？ 87
44、怎样理解绝对真理和相对真理的辩证关系？怎样用这个原理说明对马列主义、毛泽东思想既要坚持又要发展？ 89
45、怎样理解实践是检验真理的唯一标准？坚持这个观点对于发展真理有什么意义？ 91
46、既然实践是检验真理的唯一标准，为什么又说实践标准既有确定性，又有不确定性？ 94
47、怎样理解真理和谬误的辩证关系？为什么说坚持真理必须修正错误？ 95
48、为什么说党的群众路线是对马克思主义认识论的丰富和发展？ 97
49、应当怎样结合马克思主义认识论深刻理解党的思想路线？ 99
50、什么是历史唯心主义？它为什么能在历史观中长期占据统治地位？ 100
51、怎样理解历史唯物主义在历史观中实现的革命变革？ 101
52、既然地理环境对社会发展不起决定作用，为什么还要重视生态平衡？ 104
53、社会历史既然是人创造的，为什么又说历史发展有客观规律？ 105
54、什么是生产力？生产力包括哪些要素，这些要素之间的关系是怎样的？ 106
55、怎样理解科学技术也是生产力？ 109
56、什么是生产关系？生产关系三方面之间的关系是怎样的？ 110
57、什么是生产关系一定要适合生产力状况的规律？运用这一规律说明我国进行经济制改革必然性、必要性和重要意义？ 111
58、什么是经济基础和上层建筑？运用经济基础和上层建筑的辩证关系原理说明为什么要进行国家机构改革？ 114
59、什么是社会基本矛盾？如何从社会主义社会基本矛盾的性质和特点来看社会主义制度的优越性和改革的必要性？ 118
60、为什么说阶级是个经济范畴？掌握这一观点有什么意义？ 122
61、阶级斗争是阶级社会发展努力的说法与社会基本矛盾推动社会发展的观点相矛盾吗？ 124
62、怎样认识国家的起源和本质？ 125
63、国体和政体的区分有什么意义？ 127
64、无产阶级革命和资产阶级革命有哪些本质的不同？ 128
65、怎样理解我国人民民主专政是对无产阶级专政的丰富和发展？为什么说建设高度的社会主义民主关系到社会主义事业的兴旺发达？ 129
66、怎样理解社会存在和社会意识的辩证关系？ 131
67、社会是社会意识形态诸形式？它们各有什么特点？ 133
68、社会的物质文明和精神文明的关系是怎样的？建设社会主义精神文明有什么重要意义？ 134
69、为什么要树立共产主义道德、破除剥削阶级道德？ 136
70、怎样理解人民群众创造历史的决定作用？人民群众的创造作用可以不受社会历史条件的制约吗？ 138
71、怎样正解评价历史人物对社会发展的作用？ 141
72、无产阶级领袖对社会发展有什么重要作用？为什么说既要热爱领袖，又要反对个人崇拜？ 143
73、怎样理解无产阶级政党的群众观点和群众路线？ 144